★Homework 11/24-11/27のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています!

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう!

→現在6~7割ほどできてきました!少しずつ先生に質問(インタビュー)ができるようになっていますよ!^^

What's your name? How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday? What's your favorite animal?、

How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  New★P23 【20 Ten little snowmen 】

10→1にカウントダウンがさらっとできるように練習してみよう!meltingのところで、

身体をくねくねさせながら、Snowmanになりきって、溶けていってね!

P31【29 Phonics Alphabet Song】フォニックスの音をしっかり聞いて真似てみよう!

★New book★【Vanilla】Unit 5★Clothes P30-31、32-33CDを聞いてみよう!

答えの単語だけでなく、「What are you wearing today?」の質問も言えるように練習してみよう。「I'm wearing  blue shirt today!」「I'm wearing red pants today!」など、

色+洋服の表現、覚えているかな?色々着ている洋服を言えるように練習しよう。

絵本:★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう!

先生:Brown bear brown bear, what do you see?(Question)

子供たち:I see a red bird looking at me.←この部分(答え)を練習してみよう!

◆Sky Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】発表がんばりました。

RightとLeft正しい発音で言いながら右と左がわかるようにしよう!

DO: P37 CDを聞いて①ポイント②線をひこう

♪英会話たいそう 1 【4.What?】画像をみながら踊ってみよう!

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

①CDを聞いて、それぞれのフレーズの意味を思い出しながら、ジェスチャー付きで

 言ってみよう。

DO:アルファベットドリルP4-5

①Aa-Ffの上2行(大文字小文字1列ずつ)をなぞってみよう。

②A-Fまでのカードを使ってお家の人と順番に並べたり、かるたをしよう 

♪絵本:Benji  アクティビティブックP4-5

①~⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう!(スマホを両方の四角にかざして下さい) 5回以上がんばって!

Do:P7-8 チャンツをした後にやってみよう!(←教室ではお話ししていないですが、がんばってやってみてね)

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介 (Q&A方式の練習を始めました.

1)Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

3)Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家の人にQ(質問)を言ってもらって答える練習をしてみよう。

♪SSS 2 【10 Sally go round the sun】

①何度も聞いて歌えるようにしよう!

②選んだ絵のところは、「Sally」を「自分の名前」 に変えて歌ってみよう。

DO:自分が選んだ絵を描いてきてね。(色を塗ってもOK)

♪英会話たいそう P10-11【Wow!】

①動画をみながら歌いながら踊ってみよう

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

②「practice time」CDを聞いてジェスチャ―付きで言えるようにしよう。

♪絵本 Jack and Zak アクティビティブック 

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう!(マホを四角にかざして下さい)

DO: (後ほど追加でお知らせします)

♪All About ABC (テキストは提出しているのでないですが、ノートのはじめのページにあるアルファベット表をみながら聞いてください)

①CD7 どの文字が「ちびっこ」「のっぽ」「しっぽつき」か確認しながら

 文字をポイントしてCDを聞こう。

②CD11 フォニックスジングルを聞いて文字をポイントしながら一緒に言えるように

 しよう。

 

 

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★【10 apples and bananas 】母音の変化に注力して歌ってみよう!

♪もっと英会話たいそう    ★No6★ CDを聞いて、絵を参考に意味を考えてみよう!

カラオケでも歌えるよう、練習しよう。発音はっきり!!

♪This is Phonics1  Unit5 ★Polite vowels P57

 BBL Level 0 :⑩【At the lake】音読練習

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★19 テキスト見ずに早口で3回連続で言えるように練習しよう。

This is Phonics2 Unit3 P42-43

Speech Adventure1  P44を参考に、家族の好きな色をノートに文章にして書こう。

Ex)My mom's favorite color is __________.

   My sister's favorite color is __________.  次週発表!

BBL 1A  Book5  New★Crab and the cook book 音読練習

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No9 

Speech Adventure2 P42の Choresジェスチャー考える

Grammaring 2 P42 ①~⑨の文が、スラスラ言えるよう音読!

BBL Level 4  Where's Liam? 音読練習

TAGAKI⑩  Topic⑳

QA50:★Unit9

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :7 

♪Speech Adventure 3 p37 My Family発表

Grammaring 2 絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50 P27 

BBL 5 4 Reading Test

TAGAKI 20  Topic21

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 : P37

Grammaring 3 : P44-45

QA 100 Workbook:P32

BBL 5 4 Reading Test

TAGAKI 20 Topic20&21

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P39 vocabulary test

Grammaring 3 : P52-53 Read aloud 10 times.

QA 100 Workbook:★Unit9 Read and practice.

BBL7  【The visit】Reading Test

TAGAKI 20   Topic19 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit5 P34-35 Read and research new words.

Grammar Notebook: No030 【Comparison③】P60-61 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】P24~ last  Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40(New) :No1

  

★Homework 11/17-11/20のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています!

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう!

What's your name? How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday? What's your favorite animal?、

How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  ★P23 【21 Hickory Dickory Dock 】

次回、発表タイム!一人ずつ発表できるように練習してきてね!

★New book★【Vanilla】Unit 5★new★Clothes P30-31 CDを聞いてみよう!

答えの単語だけでなく、「What are you wearing today?」の質問も言えるように練習してみよう。

絵本:★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう!

先生:Brown bear brown bear, what do you see?(Question)

子供たち:I see a red bird looking at me.←この部分(答え)を練習してみよう!

◆Sky Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing, Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように。【来週は発表です】大きな声で歌えるように練習してきてね。

♪英会話たいそう 1 【4.What?】画像をみながら踊ってみよう!

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

37-38,41,43-44,45-48の意味を思い出しながらCDを聞いてみよう

♪Funny Alphabet

・P2-3 文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

★再来週から下記の本を使いますのでお持ちください。

①別冊【Cards】&カード(ご準備ありがとうございました!)

②アルファベットドリル

 

 ♪絵本:Benji  アクティビティブックP4-5

①~⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう!(スマホを両方の四角にかざして下さい) 5回以上がんばって!

Do:P6 チャンツをした後にやってみよう!

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介 (Q&A方式の練習を始めました.

1)Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

3)Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家にQ(質問)を言ってもらって答える練習をしてみよう。

 ♪SSS 2 【9.The days of the week】上手に発表できました!

 

【10 Sally go round the sun】3回聞いてきてね。

  ♪英会話たいそう P10-11【Wow!】

*今日も確認した85-90,93-94のフレーズの意味を思い出しながらCDを聞いて

 言えるようにしよう。 残りの91,92,95,96も一緒に練習してね。

*ジェスチャー付きで歌ってみよう。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

 ♪絵本 Jack and Zak アクティビティブック 

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう!(スあマホを四角にかざして下さい)

DO:P6 シールを貼ってね。

DO: All About ABC

【アルファベットテスト】

P36.大文字、P37小文字、両方お願いします。

①「それぞれ1分間」で終了してください。

②何も見ないで書いてください、

③わからないところはとばしてください

④丸付けは先生がやります。

わかる文字は、線に注意して丁寧に書いてみよう

1回目なので、間違っても大丈夫!(先生はどの文字が苦手なのかが知りたいです)

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★【9. Muffin man】「f」の発音(下唇を軽くかむ)に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう! 次回、発表タイム!

♪もっと英会話たいそう    New★No6★ CDを聞いて、絵を参考に意味を考えてみよう!

♪This is Phonics1  Unit5 ★Polite vowels P53  CDを10回以上聞こう。

P54 Polite vowels jingle♪を何度も聞いて、テキストなしで言えるように練習しよう。

 BBL Level 0 :⑨【A mole in a hole】音読テスト!

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★New★19 CDを聞こう!

This is Phonics2 Unit3 P37 key words 何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。P38 Jingle♪をテキストなしで発表できるように練習しよう。

Speech Adventure1  P42-43 Q&A がスムーズに言えるように練習してみよう。

BBL 1A  Book4   ★The toy owl テスト(火曜クラスのみ)

           New★Crab and the cook book 音読練習

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No9 

Speech Adventure2 P42の Choresジェスチャー考える

Grammaring 2 P42 ①~⑨の文が、スラスラ言えるよう音読!

BBL Level 4 ★new★ Where's Liam? 単語意味調べ

TAGAKI⑩  Topic⑲

QA50:★Unit9

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :7 

♪Speech Adventure 3 p37 家族写真か絵を準備しよう。

Grammaring 2 なし

QA50 Do,Doesを使った質問文を3文つづ考えよう。

BBL 5 4 CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  自分のトピックの発表

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 : P35

Grammaring 3 : P43 5A,5B

QA 100 Workbook:NONE

BBL 5 4 Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Topic20

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P38-39 Read and memorize the key sentences.

           Practice new vocabularies.

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook:New★Unit9 Read and practice.

BBL7  【The visit】P26~ Research new words. 

TAGAKI 20   Topic18 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:New★Unit5 P34-35 Read and research new words.

Grammar Notebook: No028 【Comparison①】P56-57  Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】P24~ last  Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40(New) :No1

  

★Homework 11/10-11/13のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています!

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう!

What's your name?

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  ★P23 【21 Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります!struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★New book★【Vanilla】Unit 4★Face parts

" Point to your 〇〇〇!" という指示文も言えるように練習しよう!

Point to your〇〇!の〇〇にあてはまる単語を他にも考えてみよう!顔以外でももちろんOK!先生役になって、指示を出せるように練習しよう!

Ex)Point to your cheeks! Point to your chin! Point to your toes! などなど.... 

P29 □に、【顔の一部分】の絵を描いてみよう。絵に描いたFace partを見ながらPoint to your 〇〇!と言えるように練習してみよう。

絵本:★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう!

鳴き声などもじっくり聞いてみてね。言えるところからまねして一緒に読んでみよう!

◆Sky Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing, Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように!

♪英会話たいそう 1 【4.What?】画像をみながら踊ってみよう!

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

♪Funny Alphabet】【Zz】P52-53

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

 ・P2-3 文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

DO:★再来週から別冊【Cards】の本を使います。

それまでに下記の準備をお願いします。

①後ろのアルファベットカードを全部切り取って

②1枚ずつ名前をご記入ください。

③カードはジップロックのような口がしまる袋に入れてください

 ♪絵本:Benji  アクティビティブックP4-5

①~⑯の単語をチャンツで練習しよう!(スマホを左側の四角にかざして下さい)

 ⑪~⑯の文章もチャンツで練習しよう!(〃  右側    〃    )

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介 (Q&A方式の練習を始めました.

1)Q:What's your name?  A: My name is ---.

2) Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

お家の人と一緒にQ&A方式で練習してみよう。

ゆっくり手をたたいてリズムにあわせてできるかな?

 ♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35 

①日~土(Sun-Sat)どちらを聞かれても答えられるように覚えてきてね。だいぶ言えていますが、来週もう1回質問しますね。

②CDを聞きがら最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

★お伝え忘れました!来週はチームごとに発表します!たくさん練習してきてね。

  ♪英会話たいそう P10-11【Wow!】

今日確認した85-90,93-94のフレーズの意味を思い出しながら、ジェスチャー付きで歌ってみよう。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

 ♪絵本 Jack and Zak アクティビティブック 

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう!(スマホを四角にかざして下さい)

 ♪ All About ABC P34 名前の練習(3回ずつかけるかな?)

★本日ノートをお預かり忘れてしまった方は来週回収します。 

【予告&お願い】

来週のHWでP36.37のテストをしますので、記入済みの方は全部消しておいてください。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★【9. Muffin man】「f」の発音(下唇を軽くかむ)に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう! P36 空いているスペースに絵に合う単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう     ★No5★【スキットテスト!!】合格した人は、

New★No6★ CDを聞いて、意味を考えてみよう!

♪This is Phonics1  Unit5 P32-52【Silent e】テストで間違えた単語を10回ずつ書いて覚えよう!(←火曜クラス) ※再テストは行いません。

★ Polite vowels P53  CDを10回以上聞こう。ノートにP53の単語を書いてみよう。

P54 Polite vowels jingle♪を何度も聞いて、テキストなしで言えるように練習しよう。

 BBL Level 0 :⑨【A mole in a hole】CDをしっかり聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★16・17・18 どれか1つだけ選び、テキスト見ずに発表!(火曜クラス)

★New★19 CDを聞こう!

This is Phonics2 Unit3 P37 key wordsをノートに書こう。何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。P38 Jingle♪をテキストなしで発表できるように練習しよう

Speech Adventure1  P42-43 テキストにない色を1つ、調べてみよう!

他に、どんな色があるかな?

BBL 1A  Book4   ★The toy owl CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

          The toy owl テスト(木曜クラスのみ)

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No9

Speech Adventure2 P41 ①

Grammaring 2 P42 ①~⑨の文を、単語を置き換えてオリジナル文を考えてみよう。アレEx) Where is the kitchen? When's your brother's birthday?など。

BBL Level 4 ★【Kat's suprise】 内容理解テスト

TAGAKI⑩  Topic⑱

QA50:★Unit8

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :7 

♪Speech Adventure 3 p36

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう!

QA50 P26 

BBL 5 4 CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  自分のトピックのプレゼン方法を考えよう

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 : P34 read and answer

Grammaring 3 : P42 4A

QA 100 Workbook:P28 review

BBL 5 4 Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :None

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook:New★Unit9 Read and practice.

BBL7  【The visit】P22~ Research new words. 

TAGAKI 20   Topic16・17 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:New★Unit5 P34-35 Read and research new words.

Grammar Notebook: No007 【Auxiliaries⑥】P14-15  Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】P18~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40(New) :No1

  

★Homework 11/4-11/6のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます!

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます!

What's your name?→答えは、いつもばっちり!答えられていますよ^^

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  ★P23 【21 Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります!struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★New book★【Vanilla】Unit 4★Face parts

" Point to your 〇〇〇!" という指示文も言えるように練習しよう!

絵本:★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう!

鳴き声などもじっくり聞いてみてね。

◆Sky Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing, Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように!

♪英会話たいそう 1 【4.Thank you】P8-9 発表がんばりました!

お家の人とスキットをしてみてください。

♪Funny Alphabet【Yy】P50-51

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

 ・P2-3 文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

 ♪絵本:Benji  アクティビティブックP4-5

①~⑯の単語をチャンツで練習しよう!(スマホを左側の四角にかざしてください)

 

Pre-Phonics ★

♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35 

①日曜日→Sunday,  Monday→月曜日…など、日~土(Sun-Sat)どちらを聞かれても

 答えられるように覚えてきてね。→質問します。Q:「How do you say日曜日 in English?」 答え方 A:「It's Sunday」です。

②CDを聞きがら最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

 ♪英会話たいそう P10-11【Wow!】

※クラスでは「CDを聞く」と話しましたが、「画像みながら踊ってみよう」に変更します。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

教室でやった85,90,93を完璧に言えるように&意味をわすれないようにしてね。

♪絵本 Jack and Zack アクティビティブックの表紙をよくみて「何がみえるか」もう1回みて考えてみよう。

♪: All About ABC ←テキストは預かっています。

 ※クラスではお伝えできていないので、恐れ入りますがご説明お願いします。

CD11(フォニックス)を聞きながら、ノートに大文字A-Z、小文字a-zを1回ずつ書いてみよう。(「A says a,a,a apple」と言う間に「A」を書きます)

大文字は「J」小文字は, 「b, d, j, p, q」のまちがいが多いので気を付けて!

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★【9. Muffin man】「f」の発音(下唇を軽くかむ)に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう! P36 空いているスペースに絵に合う単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう     ★No5★【スキットテスト!!】

♪This is Phonics1  Unit5 P32-52【Silent e】テストで間違えた単語を10回ずつ書いて覚えよう! ※再テストは行いません。

New★ Polite vowels  P53  CDを10回以上聞こう。

 BBL Level 0 :⑨New【A mole in a hole】CDをしっかり聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★16・17・18 どれか1つだけ選び、テキスト見ずに発表!

This is Phonics2 Unit3 P37 key wordsをノートに書こう。何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。

Speech Adventure1  なし

BBL 1A  Book4   New★The toy owl CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No8 歌テスト

Speech Adventure2 P41 ①

Grammaring 2 P42 ①~⑨の文を、右の絵のページだけを見ながら言えるように練習しよう。

BBL Level 4 ★【Kat's suprise】Reading Test!!

TAGAKI⑩  Topic⑰

QA50:★Unit8

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :7

♪Speech Adventure 3 P35 CD40を聞いてCDと同じリズムでQAができるように!

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう!

QA50 P25

BBL 5 4 CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  自分のトピックのプレゼン方法を考えよう

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 : P32  Read the sample sentence 5 times.

           Answer Q1-Q5

Grammaring 3 : P41 Interview to your family of friends.

QA 100 Workbook:P30  Use "When" and "Where" and make your original QAs.

BBL 5 4 Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P37 Write your speech and practice.

                                Prepare for the speech.

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook:New★Unit8 Read and practice.

BBL7  【The visit】P16~ Research new words. 

TAGAKI 20   Topic16 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No007 【Auxiliaries⑥】P14-15  Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】P18~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No25~

  

★Homework 10/27-10/30のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます!

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます!

What's your name?→答えは、いつもばっちり!答えられていますよ^^

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  New★P23 【21 Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります!struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★Sky bookの総仕上げ!Sky1・2両方の中から、好きな歌を1つだけ選んで、発表できるよう、準備しよう!

絵本:New★【Brown Bear】新しい絵本です!※まだCDは聞かなくてOKです。

絵をみて、どんなお話か、想像してみよう!

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみてからP33にチャレンジしよう。

♪英会話たいそう 1 【3.Thank you】P8-9 https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

 次回(11/6)は発表します!お家の人とスキットの練習を何度もしてきてね。

♪Funny Alphabet【Xx】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

 ・P2-3 文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本:次回(11/6)から新しい本(Benji)に入ります。本とアクティビティブックを持ってきてくださいね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35 

①本に書いてある曜日をポイントしながら歌ってみよう。

②最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

③日曜日→Sunday,  Monday→月曜日…など、日~土(Sun-Sat)どちらを聞かれても

 答えられるように覚えてきてね。

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】

発表上手にできました!ならったフレーズはお家でもどんどん使っていこう!

P10-11【8.Wow!】 CDを何度も聞いてきてください。

♪絵本Where is Sam? 最後に上手に読めました!  

 来週からは、新しい本「Jack and Zack」に入ります。本とアクティビティブックを

 持ってきてくださいね。

♪: All About ABC 

 ①P4-5 CD1 A-Zまでの大文字小文字を確認し、ポイントしながら聞こう

 ②P42-43 CD11 ポイントしながら一緒に歌おう!

 ③①と②をやったあとでP35をやろう。何も見ないで挑戦してみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★New★【9. Muffin man】「f」の発音(下唇を軽くかむ)に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう!

♪もっと英会話たいそう     ★No5★【歌テスト!!】

♪This is Phonics1  Unit5 P32-52【Silent e】総復習テスト!!

 BBL Level 0 :⑧ 【Cake Time】音読テスト!

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : New★16・17・18 早い歌詞ですが、がんばって歌ってみよう!発音練習です!

This is Phonics2 Unit2(P21-P36)Vowel Digraph 総復習テスト→再テスト!!

満点目指そう!!

Speech Adventure1  ★Pet★ P36 Q&Aがスムーズにできるように、テキストを見なくても言えるように練習しよう。

BBL 1A Book3 ★Lunch Time 音読テスト!(不合格の人は再テスト)

     Book4   New★The toy owl CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No8

Speech Adventure2 なし

Grammaring 2 P42 ①~⑨ ノートに書こう。

BBL Level 4 ★【Kat's suprise】P14~ 単語調べ

TAGAKI⑩  Topic⑯

QA50:New★Unit8

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3 P33 1-10の単語を使って文章を書こう

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう!

QA50 P25

BBL 5 4 P12-ラスト 何度も読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  Topic20 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 : P32  Read the sample sentence 5 times.

           Answer Q1-Q5

Grammaring 3 : P41 Interview to your family of friends.

QA 100 Workbook:P30  Use "When" and "Where" and make your original QAs.

BBL 5 4 Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P37 Write your speech.

                                Look at the sample speech on P36.

Grammaring 3 : P52-53 Read aloud and practice.

QA 100 Workbook:New★Unit8 Read and practice.

BBL7  【The visit】P12~ Research new words. 

TAGAKI 20   Topic16 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No006 【Auxiliaries⑤】P12-13  Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】P12~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No24

  

★Homework 10/20-10/23のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

 

★K-1&2 Class★ 10月27・29はハロウィンWeekです。

↓Homeworkは11月5日・10日にチェックします★

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます!

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます!

What's your name?→答えは、いつも言えています!

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  New★P23 【21 Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります!struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★Sky bookの総仕上げ!Sky1・2両方の中から、好きな歌を1つだけ選んで、発表できるよう、準備しよう!

絵本:New★【Brown Bear】新しい絵本です!※まだCDは聞かなくてOKです。

絵をみて、どんなお話か、想像してみよう!

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31 発表楽しくできました。お家でもう1回歌って

 みよう!  P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみてからP33にチャレンジ

 しよう。

♪英会話たいそう 1 【3.Thank you】P8-9 https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

 次回(11/6)は発表します!お家の人とスキットの練習を何度もしてきてね。

♪Funny Alphabet【Xx】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

 ・P2-3 文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本:次回(11/6)から新しい本に入ります。持ってきてくださいね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31 上手に発表できました!お家の人にも見せてね。

・P32をもう1回きいてから、P33 おもしろいカードをつくろう!

・言い忘れましたが、P14の 4.Who took the cookies from the cookie jar?

 を3回聞いて&歌って思い出してきてね(理由は来週のお楽しみ♪)

 

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・時間を英語で言えるようになってきました!これからもお家の人と

 Q: What time is it?  A :It's ---. のやりとりをしてみよう。

・来週はスキットの発表をします。ジェスチャーつきでたくさん練習してきてね。

(グループごとに発表します)

♪絵本Where is Sam? 来週は1回みんなで読んで最後にします。

 My book 「Where's my treasure?」・・とてもよく発表できました!

♪: All About ABC ←本は先生が預かっています

 A-Zまで3回ずつノートに書こう。(Aa Bb Cc...のように大文字小文字で書こう)

 ①ノートの最初のページを見ながらでいいので、間違いなく書こう。

 ②見ないで書いてみよう。

 ③間違えたり書けなかった文字を注意しながらもう1回書こう。

 P3-4 CD7 A-Zまでの文字を確認しながらCDを聞いてみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★8【Wibbleton to wobbleton】歌発表テスト!発音はっきりと!

♪もっと英会話たいそう     ★No5 何度もCDを聞こう! 

①Can I borrow your __________?

②Can I borrow your __________?

2つの文の____にオリジナルの単語を考えて、ノートに書いてみよう!

♪This is Phonics1  Unit5 P52

 BBL Level 0 :⑧ New★【Cake Time】CDを何度も聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : New★16・17・18 早い歌詞ですが、がんばって歌ってみよう!発音練習です!

This is Phonics2 Unit2 P36 / Unit2(P21-P36)Vowel Digraph 総復習テスト

Speech Adventure1  ★Pet★ P38 飼っているペット、もしくは飼いたいペットを描いて発表する準備をしよう。This is my pet./  This is my dream pet.

BBL 1A Book3 ★Lunch Time 音読テスト!

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No8

Speech Adventure2 P39 ⑤

Grammaring 2 なし

BBL Level 4 ★【Kat's suprise】P9~ 単語調べ

TAGAKI⑩  Topic⑮

QA50:★Unit7  Can you ~? の例文を5つ考えてノートに書こう。

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3 P33 1-10の単語を使って文章を書こう

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう!

QA50 P25

BBL 5 4 P12-ラスト 何度も読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  Topic20 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P31 Presentation

Grammaring 3 : P39 動詞の読み上げ

QA 100 Workbook:P28 

BBL 5 4 P12-ラスト 正しく意味を理解してスムーズに読み進めよう。

TAGAKI 20  Topic19  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P37 Write your speech.

                                Look at the sample speech on P36.

Grammaring 3 : Review the Test

QA 100 Workbook:New★Unit8 Read and practice.

BBL7  New【The visit】Research new words. Listen to the CD 10 times.

TAGAKI 20   Topic15 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No005 【Auxiliaries④】P10-11  Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 ★ 【Rich Girls】Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No24

  

★Homework 10/13-10/16のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

◆自己紹介 今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます!

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます!

What's your name?→答えは、いつも言えています!

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family?

What's your favorite snack( color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants :  ★P26 【24 Hop,Hop,Hop 】次週、発表タイム!

Frogになりきって、ジェスチャー付きで歌ってみよう!

 ♪Sky Book 1(黄色) ★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit7★    【Family】 P68-69 

 次週、【青色】のSky book P68-69 【This is the way♪】の歌発表タイム!

ジェスチャー付きで、歌えるように練習してきてね!

絵本:【Milk Shake】絵本全体の音読の練習をしよう!CDと一緒に声に出して読もう!

Milk Shake Activity Book:  なし

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31 何度も聞いて歌えるようにしよう。(来週は発表します) P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみよう。

♪英会話たいそう 1 【3.Thank you】P8-9

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・来週も2人ずつ全フレーズを使ってスキットできるようにします。お家の人とジェスチャーつきで言えるようにたくさん練習してきてね。

♪Funny Alphabet【Ww】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

 ・P2-3 文字をポイントしながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本:「My book(緑の本)」上手に発表できました!お家の人の前でもやってみよう。

まだやってない人は来週やるので練習してきてね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31 来週は発表です。ダンスしながら大きな声で歌おう

・何度も聞いて「W」の口を正しく発音しながら踊りながら歌えるように練習してね。

・P32 一緒に歌ってみよう。 P33 CDを聞いてA-Eの四角に番号を書こう。

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・1:15、30、45など(15分ごと)が言えるように!練習してください。お家でもたまに時間を英語でいってみてね。次回1人ずつ問題を出して言えるかどうか確認します。

・81-82、食べ物を変えたり、「I'm thirsty(のどが渇いた)」「Have some milk」バージョンに変えてお家の人と練習してみよう。

・全フレーズを使ってスキットできるようにします。ジェスチャーつきでたくさん練習してきてね。(グループごとにスキットをやります)

DO : P32-33 ★何も見ないで書いてみよう。

 

♪絵本Where is Sam? →My book 「Where's my treasure?」とてもよく発表できました。まだやってない5人は来週やります。たくさん練習してきてね。

♪: All About ABC P3-4 CD7 3回以上文字をポイントしながら聞いてみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS   ★8【Wibbleton to wobbleton】

Do:P32 3文字単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう     ★No5 何度もCDを聞こう! ひとつひとつのフレーズも

意味を理解しながら練習しよう。

♪This is Phonics1  Unit5 P51まずは読めるように! 

読めたらノートに20個の単語を丁寧に書いて練習しよう。

 BBL Level 0 : ⑦【Fun Fun Fun】音読テスト

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★15テスト

This is Phonics2 Unit2 P34

Speech Adventure1  ★Pet★ P36-37 Q&Aがスムーズにできるように!

①~⑨のペットを飼っています、という英文(複数形)をノートに書いて練習しよう。

例)I have 2 cats. I have 3 dogs. I have 4 rabbits.・・・・・・・

(→まだ完了していない火曜クラスのみ)

BBL 1A Book3 ★Lunch Time 音読練習!

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No8

Speech Adventure2 P38 「いつも=always」食べる朝食を絵に描いてみよう。

Grammaring 2 ★再テストで間違えた箇所をノートに書いて復習しよう。

書きながら、覚えていこう!

BBL Level 4 New★【Kat's suprise】単語意味調べ

TAGAKI⑩  Topic⑭

QA50:New★Unit7 CDを何度も聞いて、言ってみよう。

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3 P31  3枚の紙に絵を書く。

 絵を使って100秒以内で「My Week」の発表ができるように!

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう!

QA50 P24

BBL 5 4 P3-11 何度も読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  Topic19 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P31 Presentation

Grammaring 3 : 現在完了形の文を3文作ろう

QA 100 Workbook:P27 Talk Longer ターゲットを誰かに決めてその人について話そう。

BBL 5 4 P3-11 CDと同じように読めるように練習しよう&意味理解

TAGAKI 20  Topic19  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :P34 ②③ Write your answers.

Grammaring 3 : P35 Task5A  Write and read aloud.

QA 100 Workbook:★Unit7 Listen to the CD and read aloud.

BBL7  New【The visit】Research new words. Listen to the CD 10 times.

TAGAKI 20   Topic15 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No004 【Auxiliaries③】P8-9  Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book 3 New★ 【Rich Girls】Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No18

  

★Homework 10/6-10/9のレッスン後にやる宿題★

 

 

 

◆K1K2クラスの指人形クラフト 見本◆

出来上がったら指にはめながら、♪finger family song 歌ってみよう!♪

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

◆自己紹介 ★There are _(例)4___ people in my family.

→みんな、とっても上手に発表できるようになってきました!素敵です★

♪Songs&Chants :  ★P26 【24 Hop,Hop,Hop 】

Hop, Kick, Clap, Chop, Snapそれぞれの動きと一緒に歌ってみよう!

 ♪Sky Book 1(黄色) ★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit7★    【Family】 P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

【Finger family paper craft】折り紙で指人形を作ってみよう!教室で作った家族以外の4人をつくってみてね!(mommy daddy sister brother baby それぞれの表情や髪型などを工夫してみよう!特徴の違いを意識すると、より単語も覚えやすくなりますよ^^

幅は各自好きな太さに調整してくださいね♪)

↓作り方の動画を作成しました!こちら!↓

  https://gopro.com/v/vP2o5bNa32nnv ※作品完成見本は上部の写真にあります☝☝☝

Do:Sky1 P76-77

  Sky2 P76-77

絵本:【Milk Shake】CDNo4 リズム読み♪ CDNo6 リズム読みのカラオケ♪

少し早いですが、リズムよくジェスチャーもつけながら音読してみよう。

一人ずつ発表します!がんばって練習してみてね!

Milk Shake Activity Book:  P18-19 

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31 何度も聞いて歌えるようにしよう。

♪英会話たいそう 1 【3.Thank you】P8-9

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・来週は2人ずつ全フレーズを通して言えるようにします。絵をみながらたくさん練習してきてね。

・29-30レッスンでやった飲み物バージョンでお家の人とやってみよう。

♪Funny Alphabet【Vv】P46-47

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

・A-Vまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:・来週は「My book(緑の本)」を発表します。たくさん練習してきてね

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31

・「W」に〇をつけよう。全部で何個あるかな?

・何度も聞いて「W」の口を正しく発音しながら踊りながら歌えるように練習してね。

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・数字の練習

①1-12.10.15.20.30.40.45.50を言えるように! 

②1:15、30、45など(15分ごと)が言えるように!練習してください。次回問題を出して言えるかどうか確認します。

・81-82、食べ物を変えたり、レッスンでやった「I'm thirsty(のどが渇いた)」「Have some milk」バージョンに変えてお家の人と練習してみよう。

 Do: All About ABC P31

♪絵本Where is Sam? →My book 「Where's my treasure?」完成&練習

 ①薄字の所、全部なぞってみよう。

②P1と2の線の上に宝物の「名前」や「そのもの」を書いてみよう。

②P5に「in the」「on the」「under the」のどれか(宝物があった所)を入れてみよう。

③来週から発表をはじめます。練習してきてね。

 

★Phonics 1★

♪SSS   New★8【Wibbleton to wobbleton】

♪もっと英会話たいそう    New ★No5 何度もCDを聞こう!

♪This is Phonics1  Unit5 P50

 BBL Level 0 : ⑦【Fun Fun Fun】

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★15

This is Phonics2 Unit2 P32-33

Speech Adventure1  ★Pet★ P36-37 

①~⑨のペットを飼っています、という英文(複数形)をノートに書いて練習しよう。

例)I have 2 cats. I have 3 dogs. I have 4 rabbits.・・・・・・・

BBL 1A Book3 ★Lunch Time 音読練習!

 

★Advanced 1★ テストお疲れさまでした!!

今週は、テスト問題を復習しよう。間違えた箇所を確認して、整理してみよう。

わからないところは、次回のレッスン時に質問しよう!

♪Mary had a little lamb ★No8

Speech Adventure2 New★Unit5 P36 Step①~⑤の自分バージョンをノートに書こう

例)I have a toast and fried eggs for breakfast.

Grammaring 2 ★テストの復習

BBL Level 4 【First day at school】 テスト問題の復習

       New★【Kat's suprise】単語意味調べ

TAGAKI⑩  Topic⑭

QA50:New★Unit7 CDを何度も聞いて、言ってみよう。

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 

♪Speech Adventure 3 P31  3枚の紙に絵を書く。

 絵を使って100秒以内で「My Week」の発表ができるように!

Grammaring 2 P26 6つの動詞を使って自分発表をしよう。

QA50 なし

BBL 5 4 P3-5 何度も読む、意味を理解する!

TAGAKI 20  Topic19 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P28-29

Grammaring 3 : 現在完了形の文を3文作ろう

QA 100 Workbook:P27 暗記

BBL 5 4 5回読もう

TAGAKI 20  Topic18  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :New【Unit5】P33 Q1~Q5 Answer the questions. Write your answers into your notebook.

Grammaring 3 : Chapter3  Review the Handout

QA 100 Workbook:New★Unit7 Listen to the CD and read aloud.

BBL7  New【The visit】単語意味調べ

TAGAKI 20   Topic14  Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No003 【Auxiliaries②】P6-7  Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

Then, practice Q&A

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Review the whole story.

★Dictation・comprehention Test!!

TAGAKI 30 :No14

 

★Homework 9/29-10/2のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

 

★K-1&2 Class★ 

◆自己紹介 New ★There are _(例)4___ people in my family.

(わたしは、〇〇人家族です。の表現を練習してみよう)はじめの【There are】の発音に注意!一瞬舌を前歯で挟んで、ひっこめる【th】を意識してみましょう。

♪Songs&Chants :  New★P26 【24 Hop,Hop,Hop 】

Hop, Kick, Clap, Chop, Snapそれぞれの動きと一緒に歌ってみよう!

 ♪Sky Book 1(黄色) ★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit7★    【Family】 P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

★Sky1,2 両方のP4-5のGuru Guru Chant♪は毎回必ず練習しよう。どんな場面でその言葉を使うのかを想像しながら言ってみよう!★ 

Do:Sky1 P74-75

  Sky2 P74-75

◆MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

絵本:【Milk Shake】CDNo4 リズム読み♪ CDNo6 リズム読みのカラオケ♪

少し早いですが、リズムよく音読してみよう。一人で発表できるように練習しよう!

Milk Shake Activity Book:  P16(まだの人)、P17

 

★K-3 Class

♪SSS 1【7.Monkey Monkey】p26-28 

Do:P29 「monkey」と「pop」の最後の音と同じものを線で結ぼう

♪英会話たいそう 1 P8-9【3.Thank you】

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

 

♪Funny Alphabet【Uu】P44-45

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

・A-Uまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:The Balloon Animals 【来週こそ発表します】

・CDを聞きながら文を指さして何度も大きな声で読もう。1人2ページずつ読みます。

・「緑の本」に①英語で名前を書こう②仮止めされている紙をのり付けしよう(青い粘土は捨てOKです)③動物ワードをなぞって、切って、そのページに紙貼ろう。④最後のページに自分の顔を描こう。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【7.Did you ever see a Lassie?】「Lassie」を自分ジェスチャーに変えてお家の人の前で発表してみよう!

・P28を聞いた後に、P29をやってみよう。

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

・絵をみてフレーズを言えるようにしよう。(チェックします)

・73-74、時間を英語で言えるようにいつも練習してね。

 Do: All About ABC 大文字(A-Z)と小文字(a-z) 見ないで書ける人は1回ずつ、見ながら書く人は2回ずつノートに書こう。(見ないで書けるように覚えていこう!)

♪絵本Where is Sam? 【絵本作成】

 

①先週のHWのところは完成してください。

②P1と2の線の上に宝物の「名前」や「そのもの」がわかれば書いてみよう。(ぬいぐるみを読んでる名前など。わからなければそのままでもOKです)

③P5には、「in the」「on the」「under the」のどれかを入れてみよう。

 

★Phonics 1★

♪SSS   【7.A tisket a tasket】歌テスト!(まだの人)

 New★8【Wibbleton to wobbleton】

♪もっと英会話たいそう    No4 何度もCDを聞こう!A:Bのスキットテスト!発表タイム!どちらの役でも言えるように練習しよう。意味を理解し、場面を想像しながら言おう。

♪This is Phonics1  Unit5 P48、P37①~㉑単語を覚えながら、ノートに書こう。

 BBL Level 0 : ⑦【Fun Fun Fun】

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : ★14 

This is Phonics2 Unit2 P30-31

Speech Adventure1  New★ P36-37 ②

声に出してQ,Aをスムーズに言えるように練習してみよう。Do you have any pets? 

BBL 1A Book3 ★Lunch Time 音読練習!

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No8

Speech Adventure2 New★Unit5 P36 Step①~⑤の自分バージョンをノートに書こう

Grammaring 2 ★Chapter 4,5,6 復習テスト

BBL Level 4 【First day at school】 Dictation and comprehension Test!!

TAGAKI⑩  Topic⑭

QA50:★Unit5・6 復習テスト

 

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 

♪Speech Adventure 3 P30 my speech を書こう。

Grammaring 2 P24-25 絵を見て文を言えるように練習しよう。

QA50 Unit10 Listen to CD!

BBL 5 4 CDを何度も聞こう。意味が分からない単語、フレーズに下線を引いて読み進めよう。

TAGAKI 20  Topic18 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P28-29

Grammaring 3 : P36-37 Read 5 times

QA 100 Workbook:P26 TOPIC1,2 単語を覚えよう。

BBL 5 3 Reading test and dictation test

TAGAKI 20  Topic17  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :New【Unit5】P33 Q1~Q5 Answer the questions. Write your answers into your notebook.

Grammaring 3 : Chapter3  Review the Handout

QA 100 Workbook:★Unit6 P24-25  Do:P25 Fill in the blanks.

BBL7  【Stranger Danger】 Reading test

TAGAKI 20   Topic13  Prepare for the speech. Complete the [self-evaluation sheet] 

Unit1~11 

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No002【Auxiliaries①】P4-5  Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

Then, practice Q&A

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P31~Last  ★Reading・Dictation・comprehention Test!!

TAGAKI 30 :Review 【Topics 1~10 】  Prepare for the speech.

Complete the [self-evaluation sheet] Fill in the number to Unit1~10

 

★Homework 9/23-9/25のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★火曜クラスは、先週お休みだったので、この一つ前の宿題(9月15日のあとの分)

をやりましょう★

★K-1&2 Class★ 

◆自己紹介 New ★There are _(例)4___ people in my family.

(わたしは、〇〇人家族です。の表現を練習してみよう)はじめの【There are】の発音に注意!一瞬舌を前歯で挟んで、ひっこめる【th】を意識してみましょう。

♪Songs&Chants :  New★P26 【24 Hop,Hop,Hop 】

Hop, Kick, Clap, Chop, Snapそれぞれの動きと一緒に歌ってみよう!

 ♪Sky Book 1(黄色) ★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit7★    【Family】 P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

★Sky1,2 両方のP4-5のGuru Guru Chant♪は毎回必ず練習しよう。どんな場面でその言葉を使うのかを想像しながら言ってみよう!★ 

Do:Sky1 P72-73

  Sky2 P72-73

◆MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

例) Can I have _miso soup___ please! Here you go.(お味噌汁ちょうだい!はい、どうぞ)Are you ready? Not yet!(準備できたー? まだ~)など。

絵本:【Milk Shake】CDNo4 リズム読み♪ CDNo6 リズム読みのカラオケ♪

少し早いですが、リズムよく音読してみよう。一人で発表できるように練習しよう!

Milk Shake Activity Book:  P16

 

★K-3 Class

♪SSS 1

P26-27【7.Monkey Monkey】たくさん聞いて歌えるようになろう!

次回は発表?テスト?です。Bottleをまわしながら大きな声で歌えるまで続けますよ。

お家の人と一緒に練習しましょう。最後に止まった人が女の子だったら「she」男の子だったら「he」になるのを忘れないでね。

♪英会話たいそう 1 P8-9【3.Thank you】

・絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・25~28、29-30、35-36の会話をお家の人とやってみよう。

29は「ice cream」を別の食べ物に、30のYesの時は「Yes,please」に、35は「sticker」別の物に、それぞれ変えるのもやってみてね。

♪Funny Alphabet【Tt】P42-43

・大文字と小文字の違いに意識してワークに取り組もう!

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう!

・A-Tまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:The Balloon Animals 【来週は発表です】

・CDを聞きながら文を指さして何度も大きな声で読んでみよう。1人2ページずつ順番に読んでいきます。どのページになっても大きな声で読めるように練習しよう。

・選んだ3つの 動物を好きな色に塗ってね(「ピンクのぞう」等、ありえない色の方が面白いです)

 

★Pre-Phonics★

DO:自己紹介 ・来週も先生の質問に答えてもらうのを1つ入れます。ヒントは今まで英会話たいそうで習ってるQ&Aです。見直してきてね。

♪SSS 2 

P26-27【7.Did you ever see a Lassie?】【来週は発表です】

・「自分の名前」のジェスチャーを完璧にしてね。発表では、みんながそれを真似します。難しいのは選ばないでね。(「this」「that」の「th」口を軽くかむのを忘れずに)

・P28 CDを聞いて音節に合わせながら、単語を言う&体をタッチしてみよう(もう1回)

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

・絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう

・73-74、81-82からのThank you → You're welcom、のやりとりを普段の生活でも使ってみよう。

 Do: All About ABC's P28-29(来週〇つけします)、P30やってきてね。

♪絵本Where is Sam? 【絵本作成】

・自分の宝物を1つ選んで①に描きます。

・部屋を3つ、物を1つ選び、③‐⑥にのり付けしてください(青い粘土は捨てて結構です)*物は⑤に、それがある部屋を⑥に貼ってください。

・②に悲しい又は驚きの顔、⑦はhappyな顔を描きます。

・薄く書いてある文字をなぞってきてください。(申し訳ありませんが、小文字「a」は、通常練習している字体で書いてください)

★Phonics 1★

♪SSS 3  【7.A tisket a tasket】歌テスト!

♪もっと英会話たいそう    No4 何度もCDを聞こう!A:Bのスキット練習。

どちらの役でも言えるように練習しよう。意味を理解し、場面を想像しながら言おう。

♪This is Phonics1  Unit5 P47 

 BBL Level 0 : ⑥【The Pet】音読テスト

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : New★14 

This is Phonics2 Unit2 P29

Speech Adventure1  New★ P36-37 ②

BBL 1A Book3 New★Lunch Time 音読練習!

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No7 Test

Speech Adventure2 New★Unit5 P35 ① Complete the sentences.

Grammaring 2 ★Chapter5 P40-41 Gameのお題を考えてきてね

BBL Level 4 【First day at school】Reading Test!!

TAGAKI⑩  Topic⑬ / 自己評価シート完成させる(1~10) 

QA50:★Unit6 CDを聞いて、何度も言ってみよう。

3つ、オリジナルクエスチョン(Does ~?)を考えてノートに書こう。

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 

♪Speech Adventure 3 P30

Grammaring 2 なし

QA50 Unit10 Listen to CD!

BBL 5 3 Dictation test

TAGAKI 20  Topic16、17 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :制服派?それとも私服派?理由を2つ考えて、意見を出し合おう!

Grammaring 3 : P35 5B

QA 100 Workbook:P26 TOPIC1,2 単語を覚えよう。

BBL 5 3 Reading test and dictation test

TAGAKI 20  Topic17  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :New【Unit5】P32-33 Research the words. Read and practice the sentences.

Grammaring 3 : Chapter3  Review the Test

QA 100 Workbook:★Unit6 P24-25  Do:P25 Fill in the blanks.

BBL7  【Stranger Danger】Listen to the CD. Research the new words.

P20-22 Check the story.

TAGAKI 20   Topic12  Prepare for the speech. Complete the [self-evaluation sheet] 

Unit1~11 

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P30-31 Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No108[Prepositions ④P216-217 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P27~Last  Check and research the meaning of the story.

TAGAKI 30 :Review 【Topics 1~10 】  Prepare for the speech.

Complete the [self-evaluation sheet] Fill in the number to Unit1~10

 

★Homework 9/15-9/18のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

◆自己紹介 New ★There are _(例)4___ people in my family.

(わたしは、〇〇人家族です。の表現を練習してみよう)はじめの【There are】の発音に注意!一瞬舌を前歯で挟んで、ひっこめる【th】を意識してみましょう。

♪Songs&Chants : ★P13 【11.The Hokey Pokey】お友達と円になって、歌の発表!

right hand in♪right hand out♪、left hand in, left hand out♪....と特にBody partsを

言えるように意識してみよう!

 ♪Sky Book 1(黄色) ★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit7★    【Family】 P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

★Sky1,2 両方のP4-5のGuru Guru Chant♪は毎回必ず練習しよう。どんな場面でその言葉を使うのかを想像しながら言ってみよう!★ 

Do:Sky1 P70‐71

  Sky2 P70‐71

◆MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

例) Can I have _miso soup___ please! Here you go.(お味噌汁ちょうだい!はい、どうぞ)Are you ready? Not yet!(準備できたー? まだ~)など。

絵本:【Milk Shake】CDNo4 リズム読み♪CDを何度も聞いて言える部分から言ってみよう!

Milk Shake Activity Book:  P14-15

 

★K-3 Class

♪SSS 1

P26-27【7.Monkey Monkey】たくさん聞いて歌えるようになろう!

歌を歌いながら、お家の人と一緒に教室でやったような「ずいずいずっころばし」をしてみよう。最後に止まった人が女の子だったら「she」男の子だったら「he」になるのを忘れないでね。

♪英会話たいそう 1 

P8-9【3.Thank you】

・ひとつづつのフレーズを丁寧に何度も聞いて意味を考えながらジェスチャーと一緒に練習してみよう。

・絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・27-28、29-30のやりとりをお家の人と普段からやってみてね。

・29は「ice cream」を別の食べ物に変えて、30はYesの時は「Yes,please」に変えてやりとりしてみよう。

♪Funny Alphabet【Ss】P36-37

・大文字と小文字の違いに意識してワークに取り組もう!

・CDを何度も聞いてアルファベットの音が自然と身につくように発声してみよう。

・絵を説明できるように練習しよう!

・A-Rまでを何度も聞いて復習してみよう

♪絵本:The Balloon Animals CD(2.もう一度きいてみよう)を聞きながら文を指さして何度も大きな声で読んでみよう。来週は発表に向けて1人ずつ読んでいきます!

 

★Pre-Phonics★

DO:自己紹介 誕生日は完璧に言えるように練習しよう。「My birthday is -----」

(来週も先生の質問に答えてもらうのを1つ入れますよー。)

♪SSS 2 

P26-27【7.Did you ever see a Lassie?】

・音楽に合わせてジェスチャー付きで大きな声で歌えるように何度も練習してね。

・「自分の名前」に変わったとき、どんなジェスチャーになるか考えてこよう。次回、みんなと一緒にそのジェスチャーで歌います。わかりやすいジェスチャーを考えてきてね。

・P28 CDを聞いて音節に合わせながら、単語を言う&体をタッチしてみよう

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

・フレーズの意味を考えながらジェスチャー付きで言ってみよう。

・絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう

・73-74のやりとりを普段の生活でも使ってみよう。

 Do: All About ABC's P28-29 何も見ないで挑戦してみよう!

♪絵本Where is Sam? 絵本作成の準備をお願いします。

・自分の宝物を1つ選んでね(絵は教室で描きます)

・アクティビティブックの最後のページにある部屋と物のカードを切って、1枚ずつ全部に名前を書いて袋に入れてきてください。(最低5枚は自分で英語で書いてみよう)

 

★Phonics 1★

♪SSS 3  【7.A tisket a tasket】何度も聞いて歌ってみよう!意味も理解しながら、情景を浮かべながら歌ってみよう。

♪もっと英会話たいそう    No4 何度もCDを聞こう!ひとつひとつのフレーズの意味、使う場面を想像しよう。

♪This is Phonics1  Unit5 P46-47 

 BBL Level 0 : ⑥【The Pet】音読

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : 13テスト New★14 

This is Phonics2 Unit2 P28‐29

Speech Adventure1  P35 ⑦ 見ないでスピーチ。スムーズに言えるように練習しよう。

BBL 1A Book3 「August at the Beach」Test

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No7

Speech Adventure2 ★Unit4 P33 ペアワーク発表練習

Grammaring 2 ★Chapter5 P39 Task3A

BBL Level 4 【First day at school】単語意味調べ・CDを何度も聞く。P18~最後まで

TAGAKI⑩  Topic⑫ / 自己評価シート完成させる(1~10) 

QA50:New★Unit6 CDを聞いて、何度も言ってみよう。

 

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :6 

♪Speech Adventure 3 P29 

Grammaring 2 なし

QA50 Unit10 Listen to CD!

BBL 5 3 CDを聞いて読むチャレンジをしてみよう。Reading Test

TAGAKI 20  Topic16 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :制服派?それとも私服派?理由を2つ考えて、意見を出し合おう!

Grammaring 3 : P35 5B

QA 100 Workbook:P26 TOPIC1,2 単語を覚えよう。

BBL 5 3 Reading test and dictation test

TAGAKI 20  Topic17  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :【Clothes】P30‐31 Complete your speech.Check the sample speech on page 30.

Grammaring 3 : Chapter3  P35 Task5A

QA 100 Workbook:New★Unit6 Look at the pictures and say the questions and answers.

BBL7  【Stranger Danger】Listen to the CD. Research the new words.

P17~21 Check the story.

TAGAKI 20   Topic12  Prepare for the speech. Complete the [self-evaluation sheet] 

Unit1~11 

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit4  Read P28‐29 Check the new words.

P30 ④ Write about your personal experiences.

Grammar Notebook: No107[Prepositions ③P214-215 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P25‐29 Check and research the meaning of the story.

TAGAKI 30 :Review 【Topics 1~10 】  Prepare for the speech.

Complete the [self-evaluation sheet] Fill in the number to Unit1~10

 

★Homework 9/8-9/11のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

♪Songs&Chants : ★P13 【11.The Hokey Pokey】

right hand, left hand, right leg, bottom, が出てきます。これ以外に、in/out させたい

身体の部分は何かな?考えてみてね!

♪Sky Book 1(黄色) New★Unit7★ 【Family】  P68-69 

♪Sky Book 2  (青色) New★Unit7★    【Family】 P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう! 

◆MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

例) Can I have _miso soup___ please! Here you go.(お味噌汁ちょうだい!はい、どうぞ)Are you ready? Not yet!(準備できたー? まだ~)など。

絵本:【Milk Shake】CDNo1を聞いて、音読練習★そろそろ、一人で音読できるかな?

はじめから最後まで音読してみよう。

CSNo3の歌も聞いてみよう!(早いですが、何度も聞いて歌えるところからチャレンジ!)

Milk Shake Activity Book:  P12-13

 

★K-3 Class

♪SSS 1 P22-23【Row,Row,Row your boat】

上手に発表できました!お家の人の前でもダンス付きで歌ってみよう!

P26-27【Monkey Monkey】新しい歌です。教室で聞けなかったので3回聞いてきてね。

♪英会話たいそう 1 

P8-9【3.Thank you】

ひとつづつのフレーズを丁寧に何度も聞いて意味を考えながらジェスチャーと一緒に練習してみよう。

絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。

動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

♪Funny Alphabet【Rr】P36-37

大文字と小文字の違いに意識してワークに取り組もう!

CDを何度も聞いてアルファベットの音が自然と身にくように発声してみよう。

(Rの口と音の出し方はもうばっちりだよね?)

絵を説明できるように練習しよう!

A-Qまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:The Balloon Animals CD(2.もう一度きいてみよう)を聞きながら文を指さして何度も大きな声で読んでみよう。たくさん練習してね。

 

★Pre-Phonics★

DO:自己紹介 誕生日を言えるように練習しよう。「My birthday is -----」

♪SSS 2  P22-23 上手に発表できました!お家の人の前でもジェスチャー付きで歌ってみてね。

P26-27【Did you ever see a Lassie?】

新しい歌です。教室で聞けなかったので、3回聞いてきてね。

♪英会話たいそう P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

フレーズの意味を考えながらジェスチャー付きで言ってみよう。

 Do: All About ABC's (なし) 

プリント「大文字をみて小文字を書いてみよう」→詳細は後日メールでお知らせします。

♪絵本Where is Sam? 上手に発表できました!CD(2.もう一度きいてみよう)を聞きながら一緒に本を読んでみよう。絵をみて部屋の名前がきちんと言えるようにしよう。

 

★Phonics 1★

♪SSS 3  ★New★【7.A tisket a tasket】何度も聞いて歌ってみよう!

♪もっと英会話たいそう   ★New★ No4 何度もCDを聞こう!

♪This is Phonics1  Unit5 P43 

 BBL Level 0 : ⑤【Dig Dig Dig】 Reading Test!!

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : 13★まずはゆっくり正確に言えるようになってから、徐々にスピードをあげよう。

This is Phonics2 Unit2 P26-27

Speech Adventure1  P34 ⑤ すらすら言えるように練習しよう。

BBL 1A Book3 「August at the Beach」CDをしっかり聞き、音読練習。

お話の意味も考えよう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No6

Speech Adventure2 New★Unit4 P28-29 スムーズにQ&Aが言えるように練習しよう。①~⑧の文をノートになるべく見ないで書いてみよう。

Grammaring 2 ★Chapter5 P36 音読練習 P37 絵に合う番号を書こう。

BBL Level 4 【First day at school】単語意味調べ・CDを何度も聞く。P12-17

TAGAKI⑩  Topic11 / 自己評価シート完成させる(1~10) 

QA50:New★Unit5 CDを聞いて、何度も言ってみよう。オリジナル Question を

3文考えてノートに書こう。Do you ~?

   

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :5 発表

♪Speech Adventure 3 P28 Vocab2 (P27のCDをしっかりと聞くこと)

Grammaring 2 P59の動詞をしっかりと覚える

QA50 Unit9 オリジナル文を作ろう。

BBL 5 3 CDを聞いて読むチャレンジをしてみよう。Reading Test

TAGAKI 20  Topic16 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P26 Q1-Q5 Get ready to do speech

Grammaring 3 : P35 5A

QA 100 Workbook:P25 Write the questions and your answer.

BBL 5 3 Reading Test

TAGAKI 20  Topic16  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :【Clothes】P29  Complete the chart.

Grammaring 3 : Chapter3 Task3B  P33 Read the questions and answer these questions. Prepare and practice  the sentences for the interview.

QA 100 Workbook:New★Unit5 Look at the pictures and say the questions and answers.

BBL7  【Stranger Danger】Listen to the CD. Research the new words.

P13-18 Check the story.

TAGAKI 20   Topic12  Prepare for the speech. Complete the [self-evaluation sheet] 

Unit1~11 

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:New★Unit4  Read P28‐29 Check the new words.

 

Grammar Notebook: No106 [Prepositions ② P212-213 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P20‐25  Check and research the meaning of the story.

TAGAKI 30 :Review 【Topics 1~10 】  Prepare for the speech.

Complete the [self-evaluation sheet] Fill in the number to Unit1~10

 

★Homework 9/1-9/4のレッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

♪Songs&Chants : ★P13 【11.The Hokey Pokey】

【right, left】右と左が出てくる歌です!どっちがどっちか、わかるかな?

♪Sky Book 1(黄色) ★Unit5★ 【Food】  P48-49 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit5★    【Food】 P48-49 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

次週、【Food】の発表タイム!いよいよ仕上げの週です!Sky 1 と2どちらか好きな方の歌を発表できるよう、練習してみよう!

 

★New★MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

例) Can I have _miso soup___ please! Here you go.(お味噌汁ちょうだい!はい、どうぞ)Are you ready? Not yet!(準備できたー? まだ~)など。

絵本:【Milk Shake】★次週、空のペットボトル(できれば、350mlの小ぶりのもの。なければ500mlのものでもOK)を持参ください!milk shake づくりに使います!★

CDNo1を聞いて、音読練習★

CSNo3の歌も聞いてみよう!(早いですが、何度も聞いて歌えるところからチャレンジ!)

Milk Shake Activity Book:  P10-11

 

★K-3 Class

♪SSS 1 P22-23

【Row,Row,Row your boat】RとLを注意しながらダンス付きで元気に歌おう。

(来週は発表します。たくさん練習しよう)

DO:P24を聞いてP25②-④。動物の色も塗ってね。

♪英会話たいそう 1 

P8-9【3.Thank you】

ひとつづつのフレーズを丁寧に何度も聞いて練習してみよう。

絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。

動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

♪Funny Alphabet【Qq】P36-37

大文字と小文字の違いに意識してワークに取り組もう!

CDを何度も聞いてアルファベットの音が自然と身につくように発声してみよう。

絵を説明できるように練習しよう!

A-Pまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:The Balloon Animals CDを聞いて文を指さしながら何度も大きな声で読んでみよう。たくさん練習してね。

 

★Pre-Phonics★

DO:自己紹介 誕生日を言えるように練習しよう。「My birthday is -----」

♪SSS 2  P22-23何度も聞いてみよう。ボディパーツを両手でタッチしながら元気に歌おう。来週は発表します。たくさん練習してね。

P24を聞いてからP25②-④をやろう。

♪英会話たいそう 【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

フレーズをジェスチャー付きで言ってみよう。

 Do: All About ABC's P28-29、小文字a-zを(できれば)何も見ないでノートに4線に注意しながら丁寧に書いてみよう。

♪絵本Where is Sam? 絵本を楽しもう。聞く時は指で字をなぞってみよう。

次回ペアで発表をします。たくさん読む練習してきてね。

 

★Phonics 1★

♪SSS 3  ★P22‐23 ★【Out goes the rat】歌テスト!

♪もっと英会話たいそう   ★New★ No4 何度もCDを聞こう!

♪This is Phonics1  Unit5 P41 

 BBL Level 0 : NEW⑤【Dig Dig Dig】CDをしっかり聞いて音読練習しよう。

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : 12テスト ★13練習。まずはゆっくり丁寧に言えるように。

徐々に早く言ってみよう。

This is Phonics2 Unit2 P24

Speech Adventure1  P30-31 QAを本をみないでスムーズに言えるように練習。

P32の似顔絵完成。

BBL 1A Book3 「August at the Beach」CDをしっかり聞こう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb ★No6

Speech Adventure2 New★Unit4 P28-29 スムーズにQ&Aが言えるように練習しよう。

Grammaring 2 ★Chapter5 P36 音読練習 P37 絵に合う番号を書こう。

BBL Level 4 【First day at school】単語意味調べ・CDを何度も聞く。

TAGAKI⑩  Topic 1~10 総復習。どのトピックがあたってもSpeechできるように練習。(見ないでSpeech)

QA50:New★Unit5 CDを聞いて、何度も言ってみよう。考えずに、パッと答えられるようになろう!

   

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :5 発表

♪Speech Adventure 3 P28(P27のCDをしっかりと聞くこと)

Grammaring 2 なし

QA50 Unit9 CDを5回聞く、声に出して言う。

BBL 5 3 CDを聞いて読むチャレンジをしてみよう。Reading Test

TAGAKI 20  Topic16 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P25 スピーチ練習

Grammaring 3 : P34 4A

QA 100 Workbook:P22-23  おもしろ自己紹介

BBL 5 3 Reading Test

TAGAKI 20  Topic16  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :New P26-27 【Clothes】P27 read and check the new words

Grammaring 3 : Chapter3 Task3B  P33 Read the questions and answer these questions. Prepare and practice  the sentences for the interview.

QA 100 Workbook:★Unit4 Look at the pictures and say the questions.

BBL7  【Stranger Danger】Listen to the CD. Research the new words.

P8~12  Check the story.

TAGAKI 20   Topic11 Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit3 Read P20-21

P21 Get information about Buddha of Nara and develop your idea. 

Prepare for the speech.

Grammar Notebook: No105 [Prepositions ① P210-211 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P15-21  Check and research the meaning of the story.

TAGAKI 30 :Topics [10] 【Grasshoppers】  Write your own speech without looking at the text.  Prepare for the speech.

Review Topics 1~10 

★Homework 8/25-8/28レッスン後にやる宿題★

◆全クラス共通◆マークの意味:♪=聞いてきてね。 Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

(紛失や破損を防ぐため)

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1&2 Class★ 

♪Songs&Chants :  P14 【12. I have a Joy 】→次週発表タイム!!

歌に合わせたジェスチャーをしながら、歌おう!

                     New★P13 【11.The Hokey Pokey】

【right, left】右と左が出てくる歌です!どっちがどっちか、わかるかな?

♪Sky Book 1(黄色) ★Unit5★ 【Food】  P48-49 

♪Sky Book 2  (青色) ★Unit5★    【Food】 P48-49 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

Do:Sky1 and 2 P56‐57

More ____________ please! ____の部分に入るオリジナルを考えてみよう!

Ex) More miso soup please!   More apples please!   

★New★MAB(スタンプブック)のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います!なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう!

例) Can I have _miso soup___ please! Here you go.(お味噌汁ちょうだい!はい、どうぞ)Are you ready? Not yet!(準備できたー? まだ~)など。

絵本:【Milk Shake】

 CDNo1を聞いて、いえるところから真似して言ってみよう!

CSNo3の歌も聞いてみよう!(早いですが、何度も聞いて歌えるところからチャレンジ!)

Milk Shake Activity Book:  P8-9 

 

★K-3 Class

♪SSS 1 P22-23

【Row,Row,Row your boat】RとLを注意しながら歌おう。

P24指でさしながら歌おう。

DO:P25動物の絵を塗ってみよう。

♪英会話たいそう 1 P6-7 【2.Sure】復習で1回指さしながら聞こう

P8-9【3.Thank you】

ひとつづつのフレーズを丁寧に何度も聞いて練習してみよう。

絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。

動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

♪Funny Alphabet【Pp】P34-35

大文字と小文字の違いに意識してワークに取り組もう!

CDを何度も聞いてアルファベットの音が自然と身につくように発声してみよう。

絵を説明できるように練習しよう!

A-Oまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本:The Balloon Animals どんな動物?何色に意識して絵本を楽しみましょう。

CDを聞きながら何度も読んでみよう。

アクティビィティブック なし

 

★Pre-Phonics★

DO:自己紹介 誕生日を言えるように練習しよう。「My birthday is -----」

♪SSS 2  P22-23何度も聞いてみよう。ボディパーツを両手でタッチしながら歌ってみよう。P24何度も聞いて一緒に言えるようにしよう。

♪英会話たいそう P6-7(復習)絵をタッチしながらCDに合わせて歌おう。

動画を見て、ダンスをしてみよう!

https://youtu.be/sARqdiAjId0

 

 Do: All About ABC's P26-27 a-zまで丁寧に書いてみよう。

♪絵本Where is Sam? 絵本を楽しもう。聞く時は指で字をなぞってみよう。

次回はチーム別と1人2ページずつの発表をします。たくさん読む練習してきてね。

 

★Phonics 1★

♪SSS 3  ★P22‐23 ★【Out goes the rat】

P24 絵にあう単語を空いているスペースに書いてみよう!例)【_at】の家の場合、

1 rat  2 cat  3 hat  4 mat となります!残りの家の単語も書いてみよう。

♪もっと英会話たいそう   ★No3 歌テスト!&スキットテスト!

三つのシーン、それぞれA:Bのどの役でもできるように練習しよう!

♪This is Phonics1  Unit5 P37 CDをしっかり聞きながら単語を発音しよう。

①テキスト見ながら、CDを聞く

②テキストの文字を隠しながら、絵だけを見て、CDと一緒に言ってみる

③テキストの絵を隠しながら、文字だけを見て、CDと一緒に言ってみる

④テキスト文字だけを見て、自分一人で読み上げてみる。

⑤余裕がある人は、単語をノートに書いて練習してみる。

①~⑤を3セット繰り返してみよう。

 BBL Level 0 : NEW④【On the bus】CDをしっかり聞いて音読練習しよう。

 

★Phonics 2★   

♪I like coffee I like tea : 12・New★13

何度も繰り返し聞いて、大きな声に出して、ていねいに言えるように練習しよう。 

意味を理解しよう。

This is Phonics2 Unit2 P21 ①~㉗の単語をノートに丁寧に書こう。

CDを聞きながら音読しよう。

①テキスト見ながら、CDを聞く

②テキストの文字を隠しながら、絵だけを見て、CDと一緒に言ってみる

③テキストの絵を隠しながら、文字だけを見て、CDと一緒に言ってみる

④テキスト文字だけを見て、自分一人で読み上げてみる。

⑤余裕がある人は、単語をノートに書いて練習してみる。

 

①~⑤を3セット繰り返してみよう。

Speech Adventure1  P30-31 P31の② 

BBL 1A Book3 「August at the Beach」CDをしっかり聞こう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb New★No6

Speech Adventure2 New★Unit4 P28-29 自分の時間を書こう。P29 ① 

Grammaring 2 ★Chapter5 P33 Task3B を書こう。主語を変えて書いてみよう。

BBL Level 4 【First day at school】単語意味調べ・CDを何度も聞く。

TAGAKI⑩  Topic 1~10 総復習。どのトピックがあたってもSpeechできるように練習。(見ないでSpeech)

QA50:Unit3 ★Unit1-5 CDを聞いて、何度も言ってみよう。考えずに、パッと答えられるようになろう!前回のテストで間違えた箇所を復習しよう。

   

★Advanced 2

♪The goose with the golden eggs :5

♪Speech Adventure 3 P26-27 CDを聞いて、Q1-Q3を答えよう。

Grammaring 2 August 1st -25th 毎日一行日記の提出

QA50 Unit9 CDを5回聞く、声に出して言う。

BBL 5 3 CDを聞いて読むチャレンジをしてみよう。

TAGAKI 20  Topic14&15 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist :5

Speech Navigator 1 :P25 スピーチ練習

Grammaring 3 : P32 読む&違いを見つけて下線を引く

QA 100 Workbook:P22-23 

BBL 5 3 CDを聞いて読むチャレンジをしてみよう。

すべての動詞にマーカーで色付けよう。

TAGAKI 20  Topic14&15  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist :5. None

Speech Navigator 1 :New P26-27 【Clothes】P27 read and check the new words

 

Grammaring 3 : Chapter3 Task3B  P33 Read the questions and answer these questions. Prepare and practice  the sentences for the interview.

QA 100 Workbook:★Unit4 Look at the pictures and say the questions.

BBL7  New【Stranger Danger】Listen to the CD. Research the new words.

TAGAKI 20   Topic1-10  Review all the topics. Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3:★Unit3 Read P20-21

P21 Get information about Buddha of Nara and develop your idea. 

Prepare for the speech.

Grammar Notebook: No102・103・104 [Numerals ①②③ P204‐209 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook:Unit9 Write your original answer to the questions 181-190.

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P12-17  Check and research the meaning of the story.

TAGAKI 30 :Topics [10] 【Grasshoppers】  Write your own speech without looking at the text.  Prepare for the speech.

Review Topics 1~10