◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介：引き続き「質問」Questionもできるように練習してみよう！

→子供たち同士でインタビューごっこをやっております！ご家族の皆様の間でも是非インタビューに答えてみてください！

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P29 【27　Five little monkeys】歌詞の内容に合わせたジェスチャーも一緒にやりながら歌ってみよう！

P30～31【28　The Alphabet song】【29　Phonics Alphabet Song】

教室では、各アルファベットの文字からはじまる単語を3つずつ覚えていっています。Ex)appple,ant,alligator,  bear,book,banana など！現在"e"まで学んでおり、単語の数をどんどん増やしていく予定です！ご家庭でも、他に思いつく単語などあれば、目についたものをどんどん英語化していくクイズなどして楽しんで下さい！

【Vanilla】Unit ６★Transportation　P36－40　CDを聞いてみよう！

P41 一番好きな乗り物を描いてみよう！

 絵本：★【Brown Bear】1人音読もとっても上手にできてきました！1月からは、

【世界に1つ！オリジナル絵本作り】にチャレンジします♪3月の発表会での披露を目指しているので、内容はヒミツです★宿題ではなく、できる限り教室内で仕上げていく予定です★お楽しみに！

★持ち物★クレパス・クーピー・色鉛筆（どれか１つ・手が汚れないものがベスト）

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

Do:自己紹介　

①What's your name? 　②How old are you? 　③Where do you go to school?

④When's your birthday? 　基本の４つの質問は完璧に答えることができるようになろう！

⑤Can you play the piano/guitar/drum? 　→　Yes, I can/No, I can't  も練習しよう。

♪SSS 1【11. Jelly in a bowl】

 ①何度も曲を聞きながら、歌＆ダンスしてみよう！→来週発表します。

②「jelly」「popcorn」「soda」の最初の音の発音に注意しよう。

Do:P45 単語の初めの音が「J」「P」「S」を見つけて線でつなごう

♪英会話たいそう 1　【4.What?】

①画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

②CDを聞きながら、スキット練習（交互に会話しながら演技）してみよう

③カードを切って（裏面に名前を描いて下さい）、輪ゴムでまとめてきてね。

DO:アルファベットドリル　～P10（Uu)まで

「上２行」（大文字小文字1列ずつ）をなぞってみよう。

♪絵本：Benji　　

＊アクティビティブック　P12

①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角に

かざして下さい)　ことばの意味をお家の人に教えてあげよう。

＊絵本

最初から最後までを本を見ながらCDを何度も聞いてみよう。

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）　　

①What's your name?    ②What grade are you in? ③Where do you go to school?

④:When's your birthday? 　①‐④質問も答えも完璧に言えるようにしよう。

⑤Do you have any brothers/sisters?

⑥Do you like sushi/pizza？（食べ物）　全部の質問に正しく答えられるようにしよう。

♪SSS 2 【11．This is the way】

何度もCDを聞いてジェスチャー付きで歌ってみよう！

P44何度もきこう。単語の最初の音「ｆ」「ｈ」「ｔ」「ｓｈ」「ｎ」がわかるかな？

DO:　P45　初めの音が同じ音の絵を通ってゴールを目指そう！

♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

①CDを聞いてテキストの絵をポイントしながらフレーズを言ってみよう！

②AとBをわけてスキットをききながらお家の人と練習してみよう。

♪絵本　Jack and Zak　

最初～最後まで何度も聞いて一緒に読んでみよう。

♪ ABC　

①CD11（フォニックス）を聞きいてポイントながら文字を確認しよう。

②P38-39のテストをやってみよう！（時間制限なし）

★大文字は「J」「N」「S」小文字は, 「b, d, j, p, q」のまちがいが多いので気を付けて！

★間違えても、わからなかったところは抜かしても大丈夫！前より書けるようになってるといいなー。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【BINGO】発音「there was a farmer」の【th】をしっかり舌かんで！

♪もっと英会話たいそう   ★カードを使ってスキットづくり。会話の場面やシーンを設定し、イメージを膨らまそう。並べたカードの番号は忘れないように、ノートにメモ！

♪This is Phonics1 　プリント（Silent e 2）→ここからミニテスト出題します！

 BBL Level 0　：好きな本1冊！音読発表

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★21

This is Phonics２　P47　＋ プリント　→次週プリントの範囲からミニテスト出題！

Speech Adventure1 　なし

BBL １A　　Book７ 　New【Shark attack】　CDをしっかり聞こう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P49①

Grammaring 2　None

BBL Level ４　　New★Amy's song　単語意味調べ

TAGAKI⑩ 　Topic16~20　どれが当たっても発表できるように！

QA50：★Unit9

 

★Advanced 2★今週お休み★

♪The goose with the golden eggs ：8 

♪Speech Adventure 3　P38 Q1～Q3　発表できるように練習しよう。

Grammaring 2　P37 絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50　P24－28　50の質問を5分以内に言えるか？

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic22＆23

 

★Advanced3★今週お休み★

Gorsch the Cellist ：5　自分のパートをしっかりと覚えよう。

Speech Navigator 1 : P40　1⃣2⃣

Grammaring 3 : P44－45　5回読む　P50　4A

QA 100 Workbook：P33

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic24

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist ：3 Listen to the CD and Read aloud 

Speech Navigator 1 ：P45 Write your speech about 3 topics in your notebook.

Grammaring 3 : None

QA 100 Workbook：New★Unit10  Listen & Practice

BBL７　 【Chores are stupid！】Search new words＆Practice reading aloud

TAGAKI 20  　Topic11－15　Review all and prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit5　P34-36　Write your personal experience and prepare for the viewpoint 2. Get information from your family, friends, magazines, textbook or internet.（Research work)

Grammar Notebook: No032 【Comparison⑧】P70－71 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit10

BBL8 :Book ３　★ New★【Mysterious Alex】Read & research new words

TAGAKI 40（New) :No6，7【Freshmen】【Going to school on foot】

  

◆K1K2◆

・これまで学んできたQuestionができるように、練習しよう！

・Songs&chants：好きな歌１つ選んで、発表できるように練習しよう。

・Vanilla：Unit6【Transportation】P36-39 たくさんCDを聞こう

・絵本Brown Bear：おうちの人に読み聞かせしてみよう！

 

◆K3◆

 ・英会話たいそう1-3のカードを全部切って裏面に全部名前の頭文字を自分で書いてみよう。

・絵本　The ballon animals をおうちの人に読み聞かせしよう

 

◆Pre◆

・英会話たいそう４-7のカードを全部切って裏面に全部自分の名前を英語で書いてみよう。

・絵本　Where's sam? をおうちの人に読み聞かせしよう

 

◆Phonics１◆

・SSS  既習済みの１～１０までの中から好きな歌１つ発表タイム！練習してきてね。

・もっと英会話たいそう   ★巻末のカードをすべて切り、ひとつひとつにイニシャルか自分のものと分かるマークをつけ、ジップロックなどの袋に入れておく。３学期のスキットづくりに使います。

・This is Phonics1 ：P37 silent　e とP53 polite vowelsの単語をノートに「綺麗に」書いて練習しよう。

・ BBL Level 0　：これまで学んだ本の中から１冊好きな本を選んで音読発表！

 

◆Phonics２◆

・This is Phonics２　Unit1 P5、Unit２　P21、Unit3　P37　それぞれのkeywordsをノートに丁寧に書き写し、復習しよう。

・Speech Adventure1 　P47　⑧　スピーチ発表できるように準備しよう！

・BBL １A　好きな１冊を選び、ノートに丁寧に書き写そう。音読発表できるよう、練習しよう。　

◆Advanced１◆

・SA２：P46-47 Speechを完成させ、「見ないで発表」できるように練習しよう。

・TAGAKI：11~15　どれが当たっても発表できるように！

・BBL：Where's Liam　内容理解テスト　テキスト復習！

 

◆Advanced２◆

・Goose：8　Listen to the CD and practice dialogues.

・SA：P40,42(CD),43　Practice for speech.

・GR：P48　Make 5 sentences using "can".

・QA：P29　Say 50 QA smoothly.

・BBL Book5　Read 20 times.

・TAGAKI 25

 

◆Advanced３◆

・Gorsch：CDを聞いて自分のパートをしっかり、リズムよく言えるように。

・SN：P41-43　Prepare for the "School Subject" Speech.

・GR：P8-11　動詞の変化表を声に出して読み、覚えよう。P51　5A,5B

・QA：Review Q1-Q70

・BBL Book5　Read 10 times.

・TAGAKI 25

 

◆Advanced４◆

・TGAKI：6~10　Prepare for the speech

・BBL:New【Chores are stupid!】Research new words & Listen to the CD

・SN：P42-43 Write your speech and memorize.

◆Advanced５◆  

・TAGAKI 4,5,6

・SN3 :　P37 Write your speech．

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

→子供たち同士でインタビューごっこをやっております！ご家族の皆様の間でも是非インタビューに答えてみてください！

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【20　Ten little snowmen 】

P31【29　Phonics Alphabet Song】教室では、各アルファベットの文字からはじまる単語を3つずつ覚えていっています。Ex)appple,ant,alligator,  bear,book,banana など！現在"e"まで学んでおり、単語の数をどんどん増やしていく予定です！ご家庭でも、他に思いつく単語などあれば、目についたものをどんどん英語化していくクイズなどして楽しんで下さい！

P34－35【We wish you a Merry Christmas】【The little bells of Christmas】季節ソングです♪たくさん聞いて歌ってみよう。

★New book★【Vanilla】Unit ６★Transportation　P36－39　CDを聞いてみよう！

 絵本：★【Brown Bear】一人読み発表！チャレンジしたい！というお子様から、順番に発表タイム設けていきます！お話を相手に聞かせるつもりで音読練習をしてみよう！

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

Do:自己紹介　Q&A. (質問もできるかな？挑戦してみよう！)

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:How old are you? A:I'm ---.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---kindergarten.

 4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is -----

♪SSS 1【11. Jelly in a bowl】

 ①何度も曲をきいてみよう。

②「jelly」...lyのところ、「wiggy」「waggy」ｗの音、「popcorn」など「P」の発音

　「Fizzy」「wizzy」のF,Wとzzyのところに注意しながら歌ってみよう。

♪英会話たいそう 1　【4.What?】

①画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

②CDを何度も聞いて、ポイントしてみよう

③カードを切って（裏面に名前を描いて下さい）お家の人と「かるた」をしよう

DO:アルファベットドリル　～P９（Rr)まで

Mm－Rrの「上２行」（大文字小文字1列ずつ）をなぞってみよう。

♪絵本：Benji　　

アクティビティブックP4-5

①　①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角に

　かざして下さい)　

②絵本最初－P11　まで絵を見ながら聞いてみよう。

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）　　

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

５）Q:Wha's your favorite 【fruit】？　A. I like...   /【】の中を変えた質問もしてね。

お家の人とQ(質問）＆A（答え）をやってみよう。A（質問）もチャレンジしてみてね。

♪SSS 2 【11．This is the way】

何度もCDを聞いてジェスチャー付きで歌ってみよう！

♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

①CDを聞いてテキストの絵をポイントしながらフレーズを言ってみよう！

②AとBをわけてスキットをお家の人と練習してみよう。

③お家の人とポインティングゲーム（フレーズを言って指差し）をしよう。

♪絵本　Jack and Zak　

最初～P11まで何度も聞いてみよう。

♪ ABC　

①CD11（フォニックス）を聞きいてポイントしながら文字を確認しよう。

②ノートに何もみないでAa-Zz(大文字と小文字）を１回書いてみよう

③お家の人にチェックしてもらって間違えや書けなかったところを書けるようにノートに練習しよう。

★大文字は「J」「N」「S」小文字は, 「b, d, j, p, q」のまちがいが多いので気を付けて！

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【10　apples and bananas 】P41 オリジナルアイディア（絵を描こう）

♪もっと英会話たいそう   　★No6★　Dansinglish スキットテスト！

♪This is Phonics1 　Unit5　★Polite vowels　P61

 BBL Level 0　：New【The boat race】

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★None

This is Phonics２　Unit３　P45　ノートに単語すべて書く（16個）

Speech Adventure1 　P47　⑧　スピーチ発表できるように準備しよう！

BBL １A　　Book5 　【Crab and the cookbook】　音読テスト！何度もCDを聞こう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P44④ーP45⑤

Grammaring 2　P45　Task3B

BBL Level ４　　Where's Liam?　音読テスト！

TAGAKI⑩ 　Topic⑥～⑩　どれが当たっても発表できるように！

QA50：★Unit9

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：8 

♪Speech Adventure 3　P38 Q1～Q3　発表できるように練習しよう。

Grammaring 2　P37 絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50　P24－28　50の質問を5分以内に言えるか？

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic22＆23

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5　自分のパートをしっかりと覚えよう。

Speech Navigator 1 : P40　1⃣2⃣

Grammaring 3 : P44－45　5回読む　P50　4A

QA 100 Workbook：P33

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic24

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist ：3 Listen to the CD and Read aloud 

Speech Navigator 1 ：P39 review the vocabulary test　

Grammaring 3 : P59　Task5A

QA 100 Workbook：New★Unit10  Listen & Practice

BBL７　 【The visit】Reading Test　＆　Comprehension / Dictation Test

TAGAKI 20  　Topic１～５　Review all and prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit5　P34-36　Write your personal experience and prepare for the viewpoint 2. Get information from your family, friends, magazines, textbook or internet.（Research work)

Grammar Notebook: No032 【Comparison⑤】P64－65 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit8－9　Review Test!

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】Reading & Comprehension Test

TAGAKI 40（New) :No3【Commuting by train】

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

→子供たち同士でインタビューごっこをやっております！ご家族の皆様の間でも是非インタビューに答えてみてください！

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【20　Ten little snowmen 】→次週発表タイム♪

P31【29　Phonics Alphabet Song】フォニックスの音をしっかり聞いて真似てみよう！

→アルファベットの音を聞いて文字をすぐにタッチ！Gameで大盛り上がり！音から文字が浮かんでいます！とっても素晴らしいです。引き続きよろしくお願い致します。

P34－35【We wish you a Merry Christmas】【The little bells of Christmas】季節ソングです♪たくさん聞いて歌ってみよう。

★New book★【Vanilla】Unit ６★Transportation　P36－37　CDを聞いてみよう！

 

絵本：★【Brown Bear】一人読み発表！チャレンジしたい！というお子様から、順番に発表タイム設けていきます！お話を相手に聞かせるつもりで音読練習をしてみよう！

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

Do:自己紹介　Q&A(質問に答える）を練習してます。

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:How old are you? A:I'm ---.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---kindergarden.

 

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is -----

お家の人にQ(質問）を言ってもらって、答える練習をしよう。

♪SSS 1【10.Twinkle, twinkle, little star】

上手にダンス＆歌えていたので今日終了します。

①お家の人の前でダンスしながら歌ってみよう

②P41 絵をポイントしながら言ってみよう。

♪英会話たいそう 1　【4.What?】

①画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

②CDを何度も聞いて、絵をポイントしながら言ってみよう。

DO:アルファベットドリルP7

①Jj,Kk,Llの「上２行」（大文字小文字1列ずつ）をなぞってみよう。

②A-Zまでのカード、全部並べてみよう。(全部そろっているかご確認願います）

♪絵本：Benji　　

アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角に

　かざして下さい)　

②絵本を開かず、CD(No.1)を聞いてみよう！①で練習した単語がでてきたらリピートしてみてね。

Do:P.10-11　チャンツをききながら単語を言ってみよう。シールをはろう

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家の人とQ(質問）＆A（答え）をやってみよう。A（質問）もチャレンジしてみてね。

♪SSS 2 【10 Sally go round the sun】★発表上手にできました！

 

DO:P40を聞いてリピートしてみよう！

♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

①CDを聞いてテキストの絵をポイントしながらフレーズを言ってみよう！

②おうちの人と、AとBをわけてスキットにチャレンジしてみよう。

♪絵本　Jack and Zak　

①アクティビティブック　P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう！

　(マホを四角にかざして下さい)

②P線でむすんで単語を言ってみよう。

♪②絵本は開かず、CDを3回聞こう。

　知っている単語が聞き取れたらでてきたらリピートしてみよう。

DO:アクティビティブックP10-11音声を聞いてリピートしよう。シールをはりながら言ってみよう

♪ ABC　(1か月前くらいに1度やってます）

CD11（フォニックス）を聞きながら、ノートに1回目は大文字A－Z、2回目は小文字a-zを1回ずつ書いてみよう。（「A says a,a,a apple」と言う間に「A」を書きます）

大文字は「J」「N」「S」小文字は, 「b, d, j, p, q」のまちがいが多いので気を付けて！

★先週のHWとあわせて来週ノートを提出していただきチェックする予定でしたが、

　来週は今年最後のレッスンになるので、年明けにまとめて確認させていただきます。

 

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【10　apples and bananas 】歌テスト！

♪もっと英会話たいそう   　★No6★　Dansinglish テスト！意味とシチュエーションをイメージしながら、しっかり声を出して発表！

♪This is Phonics1 　Unit5　★Polite vowels　P60

 BBL Level 0　：⑩【At the lake】音読テスト！

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★20　Test

This is Phonics２　Unit３　P45

Speech Adventure1 　P47　⑥⑦⑧　発表できるように準備しよう！

BBL １A　　Book5 　【Crab and the cookbook】　音読テスト！何度もCDを聞こう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P44④ーP45⑤

Grammaring 2　P45　Task3B

BBL Level ４　　Where's Liam?　音読テスト！

TAGAKI⑩ 　Topic⑥～⑩　どれが当たっても発表できるように！

QA50：★Unit9

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：8 

♪Speech Adventure 3　P38 Q1～Q3　発表できるように練習しよう。

Grammaring 2　P37 絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50　P24－28　50の質問を5分以内に言えるか？

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic22＆23

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5　自分のパートをしっかりと覚えよう。

Speech Navigator 1 : P38

Grammaring 3 : P49

QA 100 Workbook：P33

BBL 5　Book5

TAGAKI 20  Topic22＆23

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist ：3 Listen to the CD and Read aloud 

Speech Navigator 1 ：P39 review the vocabulary test　

Grammaring 3 : P59　Task5A

QA 100 Workbook：New★Unit10  Listen & Practice

BBL７　 【The visit】Reading Test　＆　Comprehension / Dictation Test

TAGAKI 20  　Topic１～５　Review all and prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit5　P34-36　Write your personal experience and prepare for the viewpoint 2. Get information from your family, friends, magazines, textbook or internet.（Research work)

Grammar Notebook: No032 【Comparison⑤】P64－65 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit8－9　Review Test!

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】Reading & Comprehension Test

TAGAKI 40（New) :No3【Commuting by train】

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

→現在6~7割ほどできてきました！少しずつ先生に質問（インタビュー）ができるようになっていますよ！＾＾

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【20　Ten little snowmen 】

10→1にカウントダウンがさらっとできるように練習してみよう！meltingのところで、

身体をくねくねさせながら、Snowmanになりきって、溶けていってね！

P31【29　Phonics Alphabet Song】フォニックスの音をしっかり聞いて真似てみよう！

Ex)A says "a,a,a," apple. のa,a,a,を文字と音で結びつけるイメージで練習しよう。

★New book★【Vanilla】Unit 5★Clothes　P30-31、32－33CDを聞いてみよう！

Do:P34-35 自分の来ている服（お気に入りでも！）を絵に描いて、I'm wearing ～と発表できるように練習してみよう。

答えの単語だけでなく、「What are you wearing today?」の質問も言えるように練習してみよう。「I'm wearing  blue shirt and white socks today!」など。

絵本：★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう！

子供たち：Brown bear brown bear, what do you see?（Question)質問ができるように練習してみよう！

先生：I see a red bird looking at me.

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【10.Twinkle, twinkle, little star】

①P40. 3回以上聞いて練習しよう。「Twinkle」上手にいえるようになろう！

②①を練習してから、P38-39ジェスチャー付きで歌ってみよう！

♪英会話たいそう 1　【4.What?】画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

①CDを何度も聞いて、それぞれのフレーズの意味を思い出しながら、ジェスチャー付きで

　何度も練習してみよう。　絵をポイントしていってみよう！

DO:アルファベットドリルP4-5

①～Iiの「上２行」（大文字小文字1列ずつ）をなぞってみよう。

②A-Zまでのカード、全部並べてみよう。(全部そろっているかご確認願います）

③②からA-Iまでのカードを選んで、お家の人とフォニックス（a,a,a, apple）かるたをしよう！

♪絵本：Benji　　アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角に

　かざして下さい)　５回以上がんばって！

②絵本のCD(No.1)を聞いてみよう！1回目はよーく聞いてみてください。

　2回目は①で練習した単語がでてきたら手を挙げて言ってみてね。

Do:アクティビティブック　P.9　文字をなぞりながらその単語を言ってみよう。

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家の人とQ(質問）＆A（答え）をやってみよう。A（質問）もチャレンジしてみてね。

♪SSS 2 【10 Sally go round the sun】★来週はチームで発表です

①CDを聞いて大きな声で歌ってみよう（go round のｒの音を意識してね）

②「Sally」を自分の名前にかえて、自分の描いた絵をgo roundしながら大きな声で歌ってみよう。ゆっくりでいいですよ！

DO:P40を2回きいてから、P41をやってみよう。（初めの音が同じものに〇をつけてね）

♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

CDを聞いてテキストの絵をポイントしながらフレーズを言ってみよう！

♪絵本　Jack and Zak　

①アクティビティブック　P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう！

　(マホを四角にかざして下さい)

②絵本は開かず、アクティビティブック（P4-5）をみながら、CDを2回聞こう。

1回目はよーく聞くだけ。2回目はならった単語がでてきたら手を挙げて、もしできれば

リピートしてみよう。

DO:　アクティビティブック　P８ （教室で言ってないです。すみません）

♪All About ABC　(教室で言ってないです。すみません）

 

①CD11　フォニックスジングルを聞いて文字をポイントしながら一緒に言えるように

　しよう。

②P36-37 書けなかったところ、間違えてしまったところをP24-27をもう1回みてみてね。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【10　apples and bananas 】母音の変化に注力して歌ってみよう！

Do:P40 各電車に1つずつ単語を増やしてみよう。（例えは授業中に説明済みです）

♪もっと英会話たいそう   　★No6★　CDを聞いて、絵を参考に意味を考えてみよう！

カラオケでも歌えるよう、練習しよう。発音はっきり！！

♪This is Phonics1 　Unit5　★Polite vowels　P58－59

 BBL Level 0　：⑩【At the lake】音読練習

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★New★20

This is Phonics２　Unit３　P44

Speech Adventure1 　P44を参考に、お友達の好きな色をノートに文章にして書こう。

Ex)Keiko's favorite color is __________.

　  Masato's favorite color is __________.  次週発表！

BBL １A　　Book5 　★Crab and the cook book　音読練習

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P40－41　ノートにvocabularyを使った文を書いて練習しよう。

Ex) I always take out the trash.　I sometimes fold the laundry.

Grammaring 2　P45　Task3A

BBL Level ４　　Where's Liam?　音読練習

TAGAKI⑩ 　Topic①～⑤　どれが当たっても発表できるように！

QA50：★Unit9

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：8 

♪Speech Adventure 3　Great Peopleについて考えてみよう

Grammaring 2　P37 絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50　P28

BBL 5　4　Reading Test

TAGAKI 20  Topic22

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5　自分のパートをしっかりと覚えよう。

Speech Navigator 1 : P37

Grammaring 3 : P47

QA 100 Workbook：P33

BBL 5　4　Reading Test

TAGAKI 20 Topic22

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist ：Bring your book please!!（本をもってきてください！）

Speech Navigator 1 ：P39 review the vocabulary test　

Grammaring 3 : P59　Task5A

QA 100 Workbook：★Unit9　Test!!

BBL７　 【The visit】Reading Test

TAGAKI 20  　Topic20　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit5　P34-36　Write your personal experience and prepare for the viewpoint 2. Get information from your family, friends, magazines, textbook or internet.（Research work)

Grammar Notebook: No031 【Comparison④】P62－63 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P29~ last  Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40（New) :No2【Bento】

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

→現在6~7割ほどできてきました！少しずつ先生に質問（インタビュー）ができるようになっていますよ！＾＾

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　New★P23 【20　Ten little snowmen 】

10→1にカウントダウンがさらっとできるように練習してみよう！meltingのところで、

身体をくねくねさせながら、Snowmanになりきって、溶けていってね！

P31【29　Phonics Alphabet Song】フォニックスの音をしっかり聞いて真似てみよう！

★New book★【Vanilla】Unit 5★Clothes　P30-31、32－33CDを聞いてみよう！

答えの単語だけでなく、「What are you wearing today?」の質問も言えるように練習してみよう。「I'm wearing  blue shirt today!」「I'm wearing red pants today!」など、

色＋洋服の表現、覚えているかな？色々着ている洋服を言えるように練習しよう。

絵本：★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう！

先生：Brown bear brown bear, what do you see?（Question)

子供たち：I see a red bird looking at me.←この部分（答え）を練習してみよう！

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】発表がんばりました。

RightとLeft正しい発音で言いながら右と左がわかるようにしよう！

DO:　P37 CDを聞いて①ポイント②線をひこう

♪英会話たいそう 1　【4.What?】画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

①CDを聞いて、それぞれのフレーズの意味を思い出しながら、ジェスチャー付きで

　言ってみよう。

DO:アルファベットドリルP4-5

①Aa-Ffの上２行（大文字小文字1列ずつ）をなぞってみよう。

②A-Fまでのカードを使ってお家の人と順番に並べたり、かるたをしよう 

♪絵本：Benji　　アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角にかざして下さい)　５回以上がんばって！

Do:P7-8　チャンツをした後にやってみよう！（←教室ではお話ししていないですが、がんばってやってみてね）

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家の人にQ(質問）を言ってもらって答える練習をしてみよう。

♪SSS 2 【10 Sally go round the sun】

①何度も聞いて歌えるようにしよう！

②選んだ絵のところは、「Sally」を「自分の名前」 に変えて歌ってみよう。

DO:自分が選んだ絵を描いてきてね。（色を塗ってもOK)

♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

①動画をみながら歌いながら踊ってみよう

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

②「practice time」CDを聞いてジェスチャ―付きで言えるようにしよう。

♪絵本　Jack and Zak　アクティビティブック　

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう！(マホを四角にかざして下さい)

DO:　アクティビティブック　P7 （おもちゃはどっちsideにあるか本から探してみてね）

♪All About ABC　(テキストは提出しているのでないですが、ノートのはじめのページにあるアルファベット表をみながら聞いてください）

①CD7　どの文字が「ちびっこ」「のっぽ」「しっぽつき」か確認しながら

　文字をポイントしてCDを聞こう。

②CD11　フォニックスジングルを聞いて文字をポイントしながら一緒に言えるように

　しよう。

 

 

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【10　apples and bananas 】母音の変化に注力して歌ってみよう！

♪もっと英会話たいそう   　★No6★　CDを聞いて、絵を参考に意味を考えてみよう！

カラオケでも歌えるよう、練習しよう。発音はっきり！！

♪This is Phonics1 　Unit5　★Polite vowels　P57

 BBL Level 0　：⑩【At the lake】音読練習

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★19　テキスト見ずに早口で3回連続で言えるように練習しよう。

This is Phonics２　Unit３　P42－43

Speech Adventure1 　P44を参考に、家族の好きな色をノートに文章にして書こう。

Ex)My mom's favorite color is __________.

　  My sister's favorite color is __________.  次週発表！

BBL １A　　Book5 　New★Crab and the cook book　音読練習

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P42の　Choresジェスチャー考える

Grammaring 2　P42 ①～⑨の文が、スラスラ言えるよう音読！

BBL Level ４　　Where's Liam?　音読練習

TAGAKI⑩ 　Topic⑳

QA50：★Unit9

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：7 

♪Speech Adventure 3　p37 My Family発表

Grammaring 2　絵を見て文が言えるように練習しよう。

QA50　P27　

BBL 5　4　Reading Test

TAGAKI 20  Topic21

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 : P37

Grammaring 3 : P44－45

QA 100 Workbook：P32

BBL 5　4　Reading Test

TAGAKI 20 Topic20＆21

 

 ★Advanced 4★ 

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P39 vocabulary test

Grammaring 3 : P52-53 Read aloud 10 times.

QA 100 Workbook：★Unit9　Read and practice.

BBL７　 【The visit】Reading Test

TAGAKI 20  　Topic19　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit5　P34-35　Read and research new words.

Grammar Notebook: No030 【Comparison③】P60－61 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P24~ last  Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40（New) :No1

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

What's your name?　How old are you?、Where do you go to school?、

When's your birthday?　What's your favorite animal?、

How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【21　Hickory Dickory Dock 】

次回、発表タイム！一人ずつ発表できるように練習してきてね！

★New book★【Vanilla】Unit 5★new★Clothes　P30-31 CDを聞いてみよう！

答えの単語だけでなく、「What are you wearing today?」の質問も言えるように練習してみよう。

絵本：★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう！

先生：Brown bear brown bear, what do you see?（Question)

子供たち：I see a red bird looking at me.←この部分（答え）を練習してみよう！

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing,　Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように。【来週は発表です】大きな声で歌えるように練習してきてね。

♪英会話たいそう 1　【4.What?】画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

37-38,41,43-44,45-48の意味を思い出しながらCDを聞いてみよう

♪Funny Alphabet

・P2-3　文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

★再来週から下記の本を使いますのでお持ちください。

①別冊【Cards】＆カード（ご準備ありがとうございました！）

②アルファベットドリル

 

 ♪絵本：Benji　　アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語、⑪-⑯の文章をチャンツで何度も練習しよう！(スマホを両方の四角にかざして下さい)　５回以上がんばって！

Do:P6　チャンツをした後にやってみよう！

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2)  Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

３）Q:Where do you go to school?  A:I go to ---elementary school.

4) Q:When's your birthday?  A: My birthday is ------.

お家にQ(質問）を言ってもらって答える練習をしてみよう。

 ♪SSS 2 【9.The days of the week】上手に発表できました！

 

【10 Sally go round the sun】3回聞いてきてね。

  ♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

＊今日も確認した85-90,93-94のフレーズの意味を思い出しながらCDを聞いて

　言えるようにしよう。　残りの91,92,95,96も一緒に練習してね。

＊ジェスチャー付きで歌ってみよう。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

 ♪絵本　Jack and Zak　アクティビティブック　

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう！(スあマホを四角にかざして下さい)

DO:P6　シールを貼ってね。

DO: All About ABC

【アルファベットテスト】

P36.大文字、P37小文字、両方お願いします。

①「それぞれ1分間」で終了してください。

②何も見ないで書いてください、

③わからないところはとばしてください

④丸付けは先生がやります。

★わかる文字は、線に注意して丁寧に書いてみよう

1回目なので、間違っても大丈夫！（先生はどの文字が苦手なのかが知りたいです）

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【９. Muffin man】「ｆ」の発音（下唇を軽くかむ）に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう！　次回、発表タイム！

♪もっと英会話たいそう   　New★No6★　CDを聞いて、絵を参考に意味を考えてみよう！

♪This is Phonics1 　Unit5　★Polite vowels　P53  CDを10回以上聞こう。

P54　Polite vowels jingle♪を何度も聞いて、テキストなしで言えるように練習しよう。

 BBL Level 0　：⑨【A mole in a hole】音読テスト！

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★New★19　CDを聞こう！

This is Phonics２　Unit３　P37 key words　何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。P38 Jingle♪をテキストなしで発表できるように練習しよう。

Speech Adventure1 　P42-43　Q&A がスムーズに言えるように練習してみよう。

BBL １A　　Book4   ★The toy owl テスト（火曜クラスのみ）

 　　　　　　　　　　New★Crab and the cook book　音読練習

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9　

Speech Adventure２　P42の　Choresジェスチャー考える

Grammaring 2　P42 ①～⑨の文が、スラスラ言えるよう音読！

BBL Level ４　★new★　Where's Liam?　単語意味調べ

TAGAKI⑩ 　Topic⑲

QA50：★Unit9

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：7 

♪Speech Adventure 3　p37 家族写真か絵を準備しよう。

Grammaring 2　なし

QA50　Do,Doesを使った質問文を3文つづ考えよう。

BBL 5　4　CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  自分のトピックの発表

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 : P35

Grammaring 3 : P43　5A,5B

QA 100 Workbook：NONE

BBL 5　4　Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Topic20

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P38-39 Read and memorize the key sentences.

　　　　　　　　　　　Practice new vocabularies.

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook：New★Unit9　Read and practice.

BBL７　 【The visit】P26～　Research new words.　

TAGAKI 20  　Topic18　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：New★Unit5　P34-35　Read and research new words.

Grammar Notebook: No028 【Comparison①】P56-57　 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P24~ last  Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40（New) :No1

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンとても上手に返答できるようになっています！

今度は少しずつ、「質問」Questionもできるように練習してみよう！

What's your name?

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【21　Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります！struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★New book★【Vanilla】Unit 4★Face parts

" Point to your 〇〇〇!" という指示文も言えるように練習しよう！

Point to your〇〇！の〇〇にあてはまる単語を他にも考えてみよう！顔以外でももちろんOK!先生役になって、指示を出せるように練習しよう！

Ex)Point to your cheeks!　Point to your chin! Point to your toes! などなど.... 

P29 □に、【顔の一部分】の絵を描いてみよう。絵に描いたFace partを見ながらPoint to your 〇〇！と言えるように練習してみよう。

絵本：★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう！

鳴き声などもじっくり聞いてみてね。言えるところからまねして一緒に読んでみよう！

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing,　Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように！

♪英会話たいそう 1　【4.What?】画像をみながら踊ってみよう！

 https://www.youtube.com/watch?v=ozL-gtXvvOU&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=4

♪Funny Alphabet】【Zz】P52-53

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

 ・P2-3　文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

DO:★再来週から別冊【Cards】の本を使います。

それまでに下記の準備をお願いします。

①後ろのアルファベットカードを全部切り取って

②1枚ずつ名前をご記入ください。

③カードはジップロックのような口がしまる袋に入れてください

 ♪絵本：Benji　　アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語をチャンツで練習しよう！(スマホを左側の四角にかざして下さい)

 ⑪～⑯の文章もチャンツで練習しよう！（〃　　右側　　　　〃　　　　）

 

★Pre-Phonics ★

Do:自己紹介　（Q＆A方式の練習を始めました.）

１）Q:What's your name?  A: My name is ---.

2) Q:What grade are you in? A:I'm in the first grade.

お家の人と一緒にQ&A方式で練習してみよう。

ゆっくり手をたたいてリズムにあわせてできるかな？

 ♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35　

①日～土（Sun-Sat)どちらを聞かれても答えられるように覚えてきてね。だいぶ言えていますが、来週もう1回質問しますね。

②CDを聞きがら最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

★お伝え忘れました！来週はチームごとに発表します！たくさん練習してきてね。

  ♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

今日確認した85-90,93-94のフレーズの意味を思い出しながら、ジェスチャー付きで歌ってみよう。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

 ♪絵本　Jack and Zak　アクティビティブック　

P4-5単語をチャンツで何回も練習しよう！(スマホを四角にかざして下さい)

 ♪ All About ABC　P34 名前の練習（3回ずつかけるかな？）

★本日ノートをお預かり忘れてしまった方は来週回収します。 

【予告＆お願い】

来週のHWでP36.37のテストをしますので、記入済みの方は全部消しておいてください。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【９. Muffin man】「ｆ」の発音（下唇を軽くかむ）に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう！　P36　空いているスペースに絵に合う単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう   　 ★No5★【スキットテスト！！】合格した人は、

New★No6★　CDを聞いて、意味を考えてみよう！

♪This is Phonics1 　Unit5　P32－52【Silent e】テストで間違えた単語を10回ずつ書いて覚えよう！（←火曜クラス）　※再テストは行いません。

★　Polite vowels　P53  CDを10回以上聞こう。ノートにP53の単語を書いてみよう。

P54　Polite vowels jingle♪を何度も聞いて、テキストなしで言えるように練習しよう。

 BBL Level 0　：⑨【A mole in a hole】CDをしっかり聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★16・17・18　どれか1つだけ選び、テキスト見ずに発表！（火曜クラス）

★New★19　CDを聞こう！

This is Phonics２　Unit３　P37 key wordsをノートに書こう。何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。P38 Jingle♪をテキストなしで発表できるように練習しよう

Speech Adventure1 　P42-43 テキストにない色を1つ、調べてみよう！

他に、どんな色があるかな？

BBL １A　　Book4   ★The toy owl　CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

　　　　　　　　　　The toy owl テスト（木曜クラスのみ）

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No9

Speech Adventure２　P41 ①

Grammaring 2　P42 ①～⑨の文を、単語を置き換えてオリジナル文を考えてみよう。アレEx)　Where is the kitchen?　When's your brother's birthday?など。

BBL Level ４　★【Kat's suprise】　内容理解テスト

TAGAKI⑩ 　Topic⑱

QA50：★Unit８

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：7 

♪Speech Adventure 3　p36

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう！

QA50　P26 

BBL 5　4　CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  自分のトピックのプレゼン方法を考えよう。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 : P34　read and answer

Grammaring 3 : P42 4A

QA 100 Workbook：P28 review

BBL 5　4　Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：None

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook：New★Unit9　Read and practice.

BBL７　 【The visit】P22～　Research new words.　

TAGAKI 20  　Topic16・17　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：New★Unit5　P34-35　Read and research new words.

Grammar Notebook: No007 【Auxiliaries⑥】P14－15　 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P18~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 40（New) :No1

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます！

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます！

What's your name?→答えは、いつもばっちり！答えられていますよ＾＾

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P23 【21　Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります！struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★New book★【Vanilla】Unit 4★Face parts

" Point to your 〇〇〇!" という指示文も言えるように練習しよう！

絵本：★【Brown Bear】CDNo1をじっくり聞きながら、一緒にお話しを楽しもう！

鳴き声などもじっくり聞いてみてね。

◆Sky　Bookはしばらくお休みしますが、また3学期に復習で使用します。

大切に保管ください◆

 

★K-3 Class★

♪SSS 1【9.Mother gooney bird】P34-35 CDを何度も聞いて歌いながら、Right/Left wing,　Right/left leg、chin up, turn aroundも一緒にできるように！

♪英会話たいそう 1　【4.Thank you】P8-9　発表がんばりました！

お家の人とスキットをしてみてください。

♪Funny Alphabet【Yy】P50-51

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

 ・P2-3　文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

 ♪絵本：Benji　　アクティビティブックP4-5

①～⑯の単語をチャンツで練習しよう！(スマホを左側の四角にかざしてください)

 

★Pre-Phonics ★

♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35　

①日曜日→Sunday,  Monday→月曜日…など、日～土（Sun-Sat)どちらを聞かれても

 答えられるように覚えてきてね。→質問します。Q:「How do you say日曜日 in English？」　答え方　A:「It's Sunday」です。

②CDを聞きがら最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

 ♪英会話たいそう　P10-11【Wow!】

※クラスでは「CDを聞く」と話しましたが、「画像みながら踊ってみよう」に変更します。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ea3OaaA2ewI&list=PL6m7YAQpeDEABPhwUC0nMhOGjqx1_qoAc&index=8

教室でやった85,90,93を完璧に言えるように＆意味をわすれないようにしてね。

♪絵本　Jack and Zack　アクティビティブックの表紙をよくみて「何がみえるか」もう1回みて考えてみよう。

♪： All About ABC　←テキストは預かっています。

　※クラスではお伝えできていないので、恐れ入りますがご説明お願いします。

CD11（フォニックス）を聞きながら、ノートに大文字A－Z、小文字a-zを1回ずつ書いてみよう。（「A says a,a,a apple」と言う間に「A」を書きます）

大文字は「J」小文字は, 「b, d, j, p, q」のまちがいが多いので気を付けて！

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★【９. Muffin man】「ｆ」の発音（下唇を軽くかむ）に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう！　P36　空いているスペースに絵に合う単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう   　 ★No5★【スキットテスト！！】

♪This is Phonics1 　Unit5　P32－52【Silent e】テストで間違えた単語を10回ずつ書いて覚えよう！　※再テストは行いません。

New★　Polite vowels　　P53  CDを10回以上聞こう。

 BBL Level 0　：⑨New【A mole in a hole】CDをしっかり聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★16・17・18　どれか1つだけ選び、テキスト見ずに発表！

This is Phonics２　Unit３　P37 key wordsをノートに書こう。何度もCDを聞いて、音と文字の関係を見比べよう。

Speech Adventure1 　なし

BBL １A　　Book4   New★The toy owl　CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No8　歌テスト

Speech Adventure２　P41 ①

Grammaring 2　P42 ①～⑨の文を、右の絵のページだけを見ながら言えるように練習しよう。

BBL Level ４　★【Kat's suprise】Reading Test!!

TAGAKI⑩ 　Topic⑰

QA50：★Unit８

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：7

♪Speech Adventure 3　P35 CD40を聞いてCDと同じリズムでQAができるように！

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう！

QA50　P25

BBL 5　4　CDを聞きしっかりと読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  自分のトピックのプレゼン方法を考えよう。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 : P32 　Read the sample sentence 5 times.

　　　　　　　　　　　Answer　Q1-Q5

Grammaring 3 : P41　Interview to your family of friends.

QA 100 Workbook：P30  Use "When" and "Where" and make your original QAs.

BBL 5　4　Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P37 Write your speech and practice.

                                Prepare for the speech.

Grammaring 3 : Review the worksheet. 

QA 100 Workbook：New★Unit8　Read and practice.

BBL７　 【The visit】P16～　Research new words.　

TAGAKI 20  　Topic16　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No007 【Auxiliaries⑥】P14－15　 Complete your worksheet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P18~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No25~

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

  

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます！

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます！

What's your name?→答えは、いつもばっちり！答えられていますよ＾＾

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　New★P23 【21　Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります！struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★Sky bookの総仕上げ！Sky1・２両方の中から、好きな歌を1つだけ選んで、発表できるよう、準備しよう！

絵本：New★【Brown Bear】新しい絵本です！※まだCDは聞かなくてOKです。

絵をみて、どんなお話か、想像してみよう！

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみてからP33にチャレンジしよう。

♪英会話たいそう 1　【3.Thank you】P8-9　https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

　次回（11/6）は発表します！お家の人とスキットの練習を何度もしてきてね。

♪Funny Alphabet【Xx】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

 ・P2-3　文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本：次回（11/6）から新しい本(Benji)に入ります。本とアクティビティブックを持ってきてくださいね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【9.The days of the week】P34-35　

①本に書いてある曜日をポイントしながら歌ってみよう。

②最初のアルファベットを体で表現しながら歌ってみよう。

③日曜日→Sunday,  Monday→月曜日…など、日～土（Sun-Sat)どちらを聞かれても

　答えられるように覚えてきてね。

♪英会話たいそう　P8-9【That's okay】

発表上手にできました！ならったフレーズはお家でもどんどん使っていこう！

Ｐ10-11【8.Wow!】 CDを何度も聞いてきてください。

♪絵本Where is Sam?　最後に上手に読めました！　　

　来週からは、新しい本「Jack and Zack」に入ります。本とアクティビティブックを

　持ってきてくださいね。

♪： All About ABC　

　①P4－5 CD1　A-Zまでの大文字小文字を確認し、ポイントしながら聞こう

　②P42-43 CD11　ポイントしながら一緒に歌おう！

　③①と②をやったあとでP35をやろう。何も見ないで挑戦してみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★New★【９. Muffin man】「ｆ」の発音（下唇を軽くかむ）に注意しながら、

CDを聞こう。歌ってみよう！

♪もっと英会話たいそう   　 ★No5★【歌テスト！！】

♪This is Phonics1 　Unit5　P32－52【Silent e】総復習テスト！！

 BBL Level 0　：⑧　【Cake Time】音読テスト！

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : New★16・17・18　早い歌詞ですが、がんばって歌ってみよう！発音練習です！

This is Phonics２　Unit2（P21-P36）Vowel Digraph 総復習テスト→再テスト！！

満点目指そう！！

Speech Adventure1 　★Pet★　P36 Q&Aがスムーズにできるように、テキストを見なくても言えるように練習しよう。

BBL １A　Book３　★Lunch Time　音読テスト！（不合格の人は再テスト）

　　　　　Book4   New★The toy owl　CDを何度も聞いて、音読練習しよう。

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No8

Speech Adventure２　なし

Grammaring 2　P42 ①～⑨　ノートに書こう。

BBL Level ４　★【Kat's suprise】P14~　単語調べ

TAGAKI⑩ 　Topic⑯

QA50：New★Unit８

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3　P33 1-10の単語を使って文章を書こう

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう！

QA50　P25

BBL 5　4　P12－ラスト　何度も読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  Topic20 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 : P32 　Read the sample sentence 5 times.

　　　　　　　　　　　Answer　Q1-Q5

Grammaring 3 : P41　Interview to your family of friends.

QA 100 Workbook：P30  Use "When" and "Where" and make your original QAs.

BBL 5　4　Listen and  read the book. 

TAGAKI 20 Get Ready for your presentation. 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P37 Write your speech.

                                Look at the sample speech on P36.

Grammaring 3 : P52-53 Read aloud and practice.

QA 100 Workbook：New★Unit8　Read and practice.

BBL７　 【The visit】P12～　Research new words.　

TAGAKI 20  　Topic16　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No006 【Auxiliaries⑤】P12－13　 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】P12~ Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No24

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

 

★K-1＆2　Class★ 10月27・29はハロウィンWeekです。

↓Homeworkは11月5日・10日にチェックします★

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます！

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます！

What's your name?→答えは、いつも言えています！

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　New★P23 【21　Hickory Dickory Dock 】

時計が、1,2,3回ぞれぞれなります！struck 1 , struck2, struck3!

教室でやったジェスチャーを思い出して、歌ってみよう♪

★Sky bookの総仕上げ！Sky1・２両方の中から、好きな歌を1つだけ選んで、発表できるよう、準備しよう！

絵本：New★【Brown Bear】新しい絵本です！※まだCDは聞かなくてOKです。

絵をみて、どんなお話か、想像してみよう！

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31 発表楽しくできました。お家でもう1回歌って

　みよう！　 P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみてからP33にチャレンジ

　しよう。

♪英会話たいそう 1　【3.Thank you】P8-9　https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

　次回（11/6）は発表します！お家の人とスキットの練習を何度もしてきてね。

♪Funny Alphabet【Xx】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

 ・P2-3　文字をポイントしてABCを確認しながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本：次回（11/6）から新しい本に入ります。持ってきてくださいね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31　上手に発表できました！お家の人にも見せてね。

・P32をもう1回きいてから、P33　おもしろいカードをつくろう！

・言い忘れましたが、P14の　４．Who took the cookies from the cookie jar?

　を3回聞いて＆歌って思い出してきてね（理由は来週のお楽しみ♪）

 

♪英会話たいそう　P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう！

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・時間を英語で言えるようになってきました！これからもお家の人と

　Q: What time is it?  A :It's ---. のやりとりをしてみよう。

・来週はスキットの発表をします。ジェスチャーつきでたくさん練習してきてね。

（グループごとに発表します）

♪絵本Where is Sam?　来週は1回みんなで読んで最後にします。

　My book 「Where's my treasure?」・・とてもよく発表できました！

♪： All About ABC　←本は先生が預かっています

　A-Zまで3回ずつノートに書こう。（Aa Bb Cc...のように大文字小文字で書こう）

　①ノートの最初のページを見ながらでいいので、間違いなく書こう。

　②見ないで書いてみよう。

　③間違えたり書けなかった文字を注意しながらもう1回書こう。

　P3－4 CD7　A-Zまでの文字を確認しながらCDを聞いてみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★８【Wibbleton to wobbleton】歌発表テスト！発音はっきりと！

♪もっと英会話たいそう   　 ★No5 何度もCDを聞こう!　

①Can I borrow your __________?

②Can I borrow your __________?

２つの文の＿＿＿＿にオリジナルの単語を考えて、ノートに書いてみよう！

♪This is Phonics1 　Unit5　P52

 BBL Level 0　：⑧　New★【Cake Time】CDを何度も聞いて音読しよう。

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : New★16・17・18　早い歌詞ですが、がんばって歌ってみよう！発音練習です！

This is Phonics２　Unit2　Ｐ36 / Unit2（P21-P36）Vowel Digraph 総復習テスト

Speech Adventure1 　★Pet★　P38 飼っているペット、もしくは飼いたいペットを描いて発表する準備をしよう。This is my pet./  This is my dream pet.

BBL １A　Book３　★Lunch Time　音読テスト！

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No8

Speech Adventure２　P39　⑤

Grammaring 2　なし

BBL Level ４　★【Kat's suprise】P9~　単語調べ

TAGAKI⑩ 　Topic⑮

QA50：★Unit7　　Can you ~? の例文を5つ考えてノートに書こう。

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3　P33 1-10の単語を使って文章を書こう

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう！

QA50　P25

BBL 5　4　P12－ラスト　何度も読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  Topic20 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 ：P31 Presentation

Grammaring 3 : P39　動詞の読み上げ

QA 100 Workbook：P28　

BBL 5　4　P12－ラスト　正しく意味を理解してスムーズに読み進めよう。

TAGAKI 20  Topic19  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P37 Write your speech.

                                Look at the sample speech on P36.

Grammaring 3 : Review the Test

QA 100 Workbook：New★Unit8　Read and practice.

BBL７　 New【The visit】Research new words.　Listen to the CD 10 times.

TAGAKI 20  　Topic15　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No005 【Auxiliaries④】P10－11　 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　★ 【Rich Girls】Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No24

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1＆2　Class★ 

◆自己紹介　今後Q&Aバージョンにチャレンジしていきます！

これまでは、「一方的に発表」でしたが、質問された意味を理解しつつ、それに答えられるよう挑戦していきます！

What's your name?→答えは、いつも言えています！

How old are you?、Where do you go to school?、When's your birthday?

What's your favorite animal?、How many people are there in your family？

What's your favorite snack（ color, fruit, vegetable)?などなど、、、

♪Songs&Chants : 　★P26 【24　Hop,Hop,Hop 】次週、発表タイム！

Frogになりきって、ジェスチャー付きで歌ってみよう！

 ♪Sky Book 1（黄色） ★Unit7★　【Family】　 P68-69 

♪Sky Book 2  (青色） ★Unit7★    【Family】　P68-69 

 次週、【青色】のSky book　P68-69 【This is the way♪】の歌発表タイム！

ジェスチャー付きで、歌えるように練習してきてね！

絵本：【Milk Shake】絵本全体の音読の練習をしよう！CDと一緒に声に出して読もう！

Milk Shake Activity Book：  なし

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31　何度も聞いて歌えるようにしよう。(来週は発表します） P32 CDを聞いて手をたたきながら何度も言ってみよう。

♪英会話たいそう 1　【3.Thank you】P8-9

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう！

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・来週も2人ずつ全フレーズを使ってスキットできるようにします。お家の人とジェスチャーつきで言えるようにたくさん練習してきてね。

♪Funny Alphabet【Ww】P48-49

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

 ・P2-3　文字をポイントしながらCDにあわせて歌おう。

♪絵本：「My book(緑の本)」上手に発表できました！お家の人の前でもやってみよう。

まだやってない人は来週やるので練習してきてね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31　来週は発表です。ダンスしながら大きな声で歌おう

・何度も聞いて「W」の口を正しく発音しながら踊りながら歌えるように練習してね。

・P32　一緒に歌ってみよう。　P33　CDを聞いてA-Eの四角に番号を書こう。

♪英会話たいそう　P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう！

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・1：15、30、45など（15分ごと）が言えるように！練習してください。お家でもたまに時間を英語でいってみてね。次回1人ずつ問題を出して言えるかどうか確認します。

・81-82、食べ物を変えたり、「I'm thirsty(のどが渇いた）」「Have some milk」バージョンに変えてお家の人と練習してみよう。

・全フレーズを使ってスキットできるようにします。ジェスチャーつきでたくさん練習してきてね。（グループごとにスキットをやります）

DO : P32-33　★何も見ないで書いてみよう。

 

♪絵本Where is Sam?　→My book 「Where's my treasure?」とてもよく発表できました。まだやってない5人は来週やります。たくさん練習してきてね。

♪： All About ABC　P3－4 CD7　3回以上文字をポイントしながら聞いてみよう。

 

 ★Phonics 1★

♪SSS  　★８【Wibbleton to wobbleton】

Do：P32 3文字単語を書こう。

♪もっと英会話たいそう   　 ★No5 何度もCDを聞こう!　ひとつひとつのフレーズも

意味を理解しながら練習しよう。

♪This is Phonics1 　Unit5　P51まずは読めるように！　

読めたらノートに20個の単語を丁寧に書いて練習しよう。

 BBL Level 0　：　⑦【Fun Fun Fun】音読テスト

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★15テスト

This is Phonics２　Unit2　Ｐ34

Speech Adventure1 　★Pet★　Ｐ36－37　Q&Aがスムーズにできるように！

①～⑨のペットを飼っています、という英文（複数形）をノートに書いて練習しよう。

例）I have 2 cats.　I have 3 dogs.　I have 4 rabbits.・・・・・・・

（→まだ完了していない火曜クラスのみ）

BBL １A　Book３　★Lunch Time　音読練習！

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No8

Speech Adventure２　P38　「いつも＝always」食べる朝食を絵に描いてみよう。

Grammaring 2　★再テストで間違えた箇所をノートに書いて復習しよう。

書きながら、覚えていこう！

BBL Level ４　New★【Kat's suprise】単語意味調べ

TAGAKI⑩ 　Topic⑭

QA50：New★Unit7　CDを何度も聞いて、言ってみよう。

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：6 リズム重視で練習

♪Speech Adventure 3　P31  3枚の紙に絵を書く。

　絵を使って100秒以内で「My Week」の発表ができるように！

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って家族や友達の紹介をしよう！

QA50　P24

BBL 5　4　P3-11　何度も読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  Topic19 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 ：P31 Presentation

Grammaring 3 : 現在完了形の文を3文作ろう

QA 100 Workbook：P27　Talk Longer ターゲットを誰かに決めてその人について話そう。

BBL 5　4　P3-11　CDと同じように読めるように練習しよう＆意味理解

TAGAKI 20  Topic19  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：P34 ②③　Write your answers.

Grammaring 3 : P35 Task5A  Write and read aloud.

QA 100 Workbook：★Unit７　Listen to the CD and read aloud.

BBL７　 New【The visit】Research new words.　Listen to the CD 10 times.

TAGAKI 20  　Topic15　Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No004 【Auxiliaries③】P8－9　 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Practice Q&A. Look only Japanese pages and say it in English.

BBL8 :Book ３　New★ 【Rich Girls】Research new words/Listen to the CD.

TAGAKI 30 :No18

  

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

★K-1＆2　Class★ 

◆自己紹介　★There are ＿（例）４＿＿＿　people in my family.

→みんな、とっても上手に発表できるようになってきました！素敵です★

♪Songs&Chants : 　★P26 【24　Hop,Hop,Hop 】

Hop, Kick, Clap, Chop, Snapそれぞれの動きと一緒に歌ってみよう！

 ♪Sky Book 1（黄色） ★Unit7★　【Family】　 P68-69 

♪Sky Book 2  (青色） ★Unit7★    【Family】　P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

【Finger family paper craft】折り紙で指人形を作ってみよう！教室で作った家族以外の4人をつくってみてね！（mommy daddy sister brother baby それぞれの表情や髪型などを工夫してみよう！特徴の違いを意識すると、より単語も覚えやすくなりますよ＾＾

幅は各自好きな太さに調整してくださいね♪）

↓作り方の動画を作成しました！こちら！↓

　　https://gopro.com/v/vP2o5bNa32nnv　※作品完成見本は上部の写真にあります☝☝☝

Do:Sky1　P76－77

　　Sky2　P76－77

絵本：【Milk Shake】CDNo4　リズム読み♪　CDNo6　リズム読みのカラオケ♪

少し早いですが、リズムよくジェスチャーもつけながら音読してみよう。

一人ずつ発表します！がんばって練習してみてね！

Milk Shake Activity Book：  P18－19　

 

★K-3 Class

♪SSS 1【8.Punchinello】p30-31　何度も聞いて歌えるようにしよう。

♪英会話たいそう 1　【3.Thank you】P8-9

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう！

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

・来週は2人ずつ全フレーズを通して言えるようにします。絵をみながらたくさん練習してきてね。

・29-30レッスンでやった飲み物バージョンでお家の人とやってみよう。

♪Funny Alphabet【Vv】P46-47

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

・A-Vまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本：・来週は「My book(緑の本)」を発表します。たくさん練習してきてね。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【8.Wiggly Woo】P30-31

・「W」に〇をつけよう。全部で何個あるかな？

・何度も聞いて「W」の口を正しく発音しながら踊りながら歌えるように練習してね。

♪英会話たいそう　P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう！

https://youtu.be/sARqdiAjId0r

・数字の練習

①1-12.10.15.20.30.40.45.50を言えるように！　

②1：15、30、45など（15分ごと）が言えるように！練習してください。次回問題を出して言えるかどうか確認します。

・81-82、食べ物を変えたり、レッスンでやった「I'm thirsty(のどが渇いた）」「Have some milk」バージョンに変えてお家の人と練習してみよう。

 Do： All About ABC　P31

♪絵本Where is Sam?　→My book 「Where's my treasure?」完成＆練習

 ①薄字の所、全部なぞってみよう。

②P1と2の線の上に宝物の「名前」や「そのもの」を書いてみよう。

②P5に「in the」「on the」「under the」のどれか(宝物があった所）を入れてみよう。

③来週から発表をはじめます。練習してきてね。

 

★Phonics 1★

♪SSS  　New★８【Wibbleton to wobbleton】

♪もっと英会話たいそう   　New ★No5 何度もCDを聞こう!

♪This is Phonics1 　Unit5　P50

 BBL Level 0　：　⑦【Fun Fun Fun】

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★15

This is Phonics２　Unit2　Ｐ32－33

Speech Adventure1 　★Pet★　Ｐ36－37　

①～⑨のペットを飼っています、という英文（複数形）をノートに書いて練習しよう。

例）I have 2 cats.　I have 3 dogs.　I have 4 rabbits.・・・・・・・

BBL １A　Book３　★Lunch Time　音読練習！

 

★Advanced 1★ テストお疲れさまでした！！

今週は、テスト問題を復習しよう。間違えた箇所を確認して、整理してみよう。

わからないところは、次回のレッスン時に質問しよう！

♪Mary had a little lamb　★No8

Speech Adventure２　New★Unit5 P36 Step①～⑤の自分バージョンをノートに書こう

例）I have a toast and fried eggs for breakfast.

Grammaring 2　★テストの復習

BBL Level 4　【First day at school】 テスト問題の復習

　　　　　　　New★【Kat's suprise】単語意味調べ

TAGAKI⑩ 　Topic⑭

QA50：New★Unit7　CDを何度も聞いて、言ってみよう。

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：6 

♪Speech Adventure 3　P31  3枚の紙に絵を書く。

　絵を使って100秒以内で「My Week」の発表ができるように！

Grammaring 2　P26　6つの動詞を使って自分発表をしよう。

QA50　なし

BBL 5　4　P3-5　何度も読む、意味を理解する！

TAGAKI 20  Topic19 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 ：P28-29

Grammaring 3 : 現在完了形の文を3文作ろう

QA 100 Workbook：P27　暗記

BBL 5　4　5回読もう

TAGAKI 20  Topic18  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：New【Unit5】P33 Q1~Q5 Answer the questions. Write your answers into your notebook.

Grammaring 3 : Chapter３　 Review the Handout

QA 100 Workbook：New★Unit７　Listen to the CD and read aloud.

BBL７　 New【The visit】単語意味調べ

TAGAKI 20  　Topic14  Prepare for the speech.

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No003 【Auxiliaries②】P6－7　 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Write your original answer to the questions 181-190.

Then, practice Q&A

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Review the whole story.

★Dictation・comprehention　Test!!

TAGAKI 30 :No14

 

◆全クラス共通◆マークの意味：♪＝聞いてきてね。　Do:やってきてね。

※本についているCDは、ご自宅用です。教室には持参しないでください。

（紛失や破損を防ぐため）

※青色の文字は更新中です。黒文字になっているものは、確定したものです※ 

 

 

★K-1＆2　Class★ 

◆自己紹介　New ★There are ＿（例）４＿＿＿　people in my family.

（わたしは、〇〇人家族です。の表現を練習してみよう）はじめの【There are】の発音に注意！一瞬舌を前歯で挟んで、ひっこめる【th】を意識してみましょう。

♪Songs&Chants : 　New★P26 【24　Hop,Hop,Hop 】

Hop, Kick, Clap, Chop, Snapそれぞれの動きと一緒に歌ってみよう！

 ♪Sky Book 1（黄色） ★Unit7★　【Family】　 P68-69 

♪Sky Book 2  (青色） ★Unit7★    【Family】　P68-69 

2つのCDをたくさん聞いてみよう!

★Sky1,2 両方のP4-5のGuru Guru Chant♪は毎回必ず練習しよう。どんな場面でその言葉を使うのかを想像しながら言ってみよう！★ 

Do:Sky1　P74-75

　　Sky2　P74-75

◆MAB（スタンプブック）のP11-12 の教室でつかう英語を少しずつマスターしていきたいと思います！なるべく、普段の生活の中で使えるフレーズから実際の場面で使ってみよう！

絵本：【Milk Shake】CDNo4　リズム読み♪　CDNo6　リズム読みのカラオケ♪

少し早いですが、リズムよく音読してみよう。一人で発表できるように練習しよう！

Milk Shake Activity Book：  P16(まだの人）、P17

 

★K-3 Class

♪SSS 1【７．Monkey Monkey】p26-28　

Do:P29 「monkey」と「pop」の最後の音と同じものを線で結ぼう

♪英会話たいそう 1　P8-9【3.Thank you】

・絵をタッチしながらCDに合わせて何度も歌おう。動画を見て、ダンスを真似してみよう！

https://youtu.be/LJW5Ao5flcs

 

♪Funny Alphabet【Uu】P44-45

・CDを何度も聞いて、絵を説明できるように練習しよう！

・A-Uまでを何度も聞いて復習してみよう。

♪絵本：The Balloon Animals　【来週こそ発表します】

・CDを聞きながら文を指さして何度も大きな声で読もう。1人2ページずつ読みます。

・「緑の本」に①英語で名前を書こう②仮止めされている紙をのり付けしよう（青い粘土は捨てOKです）③動物ワードをなぞって、切って、そのページに紙貼ろう。④最後のページに自分の顔を描こう。

 

★Pre-Phonics★

♪SSS 2 【７．Did you ever see a Lassie?】「Lassie」を自分ジェスチャーに変えてお家の人の前で発表してみよう！

・P28を聞いた後に、P29をやってみよう。

♪英会話たいそう　P8-9【That's okay】動画を見て、ダンスをしてみよう！

https://youtu.be/sARqdiAjId0

・絵をみてフレーズを言えるようにしよう。（チェックします）

・73-74、時間を英語で言えるようにいつも練習してね。

 Do： All About ABC　大文字（A-Z)と小文字（a-z)　見ないで書ける人は1回ずつ、見ながら書く人は2回ずつノートに書こう。(見ないで書けるように覚えていこう！）

♪絵本Where is Sam?　【絵本作成】

 

①先週のHWのところは完成してください。

②P1と2の線の上に宝物の「名前」や「そのもの」がわかれば書いてみよう。（ぬいぐるみを読んでる名前など。わからなければそのままでもOKです）

③P5には、「in the」「on the」「under the」のどれかを入れてみよう。

 

★Phonics 1★

♪SSS  　【7．A tisket a tasket】歌テスト！（まだの人）

　New★８【Wibbleton to wobbleton】

♪もっと英会話たいそう   　No4 何度もCDを聞こう！A:Bのスキットテスト！発表タイム！どちらの役でも言えるように練習しよう。意味を理解し、場面を想像しながら言おう。

♪This is Phonics1 　Unit5　P4８、P37①～㉑単語を覚えながら、ノートに書こう。

 BBL Level 0　：　⑦【Fun Fun Fun】

 

★Phonics 2★　　　

♪I like coffee I like tea : ★14　

This is Phonics２　Unit2　Ｐ30－31

Speech Adventure1 　New★　Ｐ36－37　②

声に出してQ,Aをスムーズに言えるように練習してみよう。Do you have any pets?　

BBL １A　Book３　★Lunch Time　音読練習！

 

★Advanced 1★

♪Mary had a little lamb　★No8

Speech Adventure２　New★Unit5 P36 Step①～⑤の自分バージョンをノートに書こう

Grammaring 2　★Chapter 4,5,6 復習テスト

BBL Level 4　【First day at school】 Dictation and comprehension Test!!

TAGAKI⑩ 　Topic⑭

QA50：★Unit5・6　復習テスト

 

 

★Advanced 2★

♪The goose with the golden eggs ：6 

♪Speech Adventure 3　P30 my speech を書こう。

Grammaring 2　P24-25　絵を見て文を言えるように練習しよう。

QA50　Unit10　Listen to CD！

BBL 5　4　CDを何度も聞こう。意味が分からない単語、フレーズに下線を引いて読み進めよう。

TAGAKI 20  Topic18 見ないで書く。見ないで発表準備。

 

★Advanced3★

Gorsch the Cellist ：5

Speech Navigator 1 ：P28-29

Grammaring 3 : P36－37　Read 5 times

QA 100 Workbook：P26　TOPIC１，２　単語を覚えよう。

BBL 5　3　Reading test and dictation test

TAGAKI 20  Topic17  見ないで書く。見ないで発表準備。 

 

 ★Advanced 4★ 

★パワーアップテスト用のファイルを1冊ご購入ください★

Gorsch the Cellist ：5. None

Speech Navigator 1 ：New【Unit5】P33 Q1~Q5 Answer the questions. Write your answers into your notebook.

Grammaring 3 : Chapter３　 Review the Handout

QA 100 Workbook：★Unit６　P24-25  Do:P25 Fill in the blanks.

BBL７　 【Stranger Danger】 Reading test

TAGAKI 20  　Topic13  Prepare for the speech. Complete the [self-evaluation sheet] 

Unit1~11 

 

 ★Advanced 5★ 

Speech Navigator 3：★Unit4　 Read P30－31　Check the new words.

Get some information from books, magazines, brochures.....and summarize your speech. Check the example speech on P31.

Grammar Notebook: No002【Auxiliaries①】P4－5　 Complete your worksheeet.  

QA 200 Workbook：Unit９　Write your original answer to the questions 181-190.

Then, practice Q&A

BBL8 :Book 2 【Nobody understands me】Listen to the CD and research the new words.P31~Last  ★Reading・Dictation・comprehention　Test!!

TAGAKI 30 :Review 【Topics 1~10 】  Prepare for the speech.

Complete the [self-evaluation sheet] Fill in the number to Unit1~10